1.2.1 函数的概念(二)复习 2:用区间表示函 数 y=kx+b、y=ax +bx+c、y=的定义域与值域,其中,.小结: ① 如果两个函数的定...
1.2.1 函数的基本概念(一)复习 2:(初中对函数的定义)在一个变化过程中,有两个变量 x 和 y,对于 x 的每一个确定的值,y 都有...
1.2.1 函数的概念(二)复习 2:用区间表示函数 y=kx+b、y=ax +bx+c、y=的定义域与值域,其中,.小结: ① 如果两个函数的定义...
平面向量的综合应用 姓名 3、向量在几何中的应用:例 2、(1)、已知 O,N,P 在所在平面内,且,且,则点 O,N,P 依次是的( )...
平面向量的数量积(一) 姓名 过B作垂直于直线OA,垂足为, 则= 叫在方向上的投影. 10. = ; 20. . 30. = ; 40. 三、例题...
平面向量基本定理及坐标运算(一)班级 姓名 一、学习目标:【注】 :两个向量的夹角一定要是这两个向量共起点,并注意方向。(2)、已...
平面向量的数量积(二) 姓名 三、例题分析:3、平面三角形 ABC 满足OA·OB=OB·OC=OC·OA,则点 O 是△ABC 的________心。例 2....
排列与组合 姓名 学习目标:①理解排列、组合的概念.② 能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.③能解决简单的实际问题.基础梳理...
命题与充要条件 班级: 311 姓名: 一、学习目标:例 1 、 把下列命题改写成“若 p,则 q”的形式,并写出它们的逆命题、否命题、...
空间中的线面平行关系学习目标: 1、掌握空间直线和平面的位置关系,掌握线面平行的定义; 2、掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理,...
空间中的面面平行关系学习目标:1、掌握空间两个平面的位置关系,掌握两个平面平行的定义;2、掌握面面平行的判定定理和性质定理,灵活运用...
空间几何体的三视图和直观图学习目标:1、能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所...
空间几何体的结构特征 学习目标:1.认识柱、锥、台、球及其简单几何体的结构特征2.能运用柱、锥、台、球及其简单几何体的结构特征描述现实...
第一课时 空间几何体的结构特征 学习目标:1.认识柱、锥、台、球及其简单几何体的结构特征2.能运用柱、锥、台、球及其简单几何体的结构特...
空间垂直关系 2学习目标:以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中面面垂直的有关性质与判定定理.学习重点:在客观题、解...
空间垂直关系 1学习目标:以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理.学习重点:在客观题、解...
简单的逻辑联结词 班级: 姓名: 一、学习目标:(2)真值表pq真真真假假真假假三、例题精讲例 1、分别指出由下列命题构成的“pq”、“...
集合及其运算 班级: 姓名: 一、学习目标:三、知识梳理1、一般的,我们把研究对象统称为 ,把一些元素组成的总体叫做 。2、集合中元...
圆柱、圆锥、圆台和球的结构特征学习目标二、新课导学1.观察这些几何体,它们有什么共同特点或生成规律?2.以 所在的直线为旋转轴, 的...
棱柱、棱锥、棱台的结构特征二、新课导学一:棱柱的概念 叫做棱柱的侧棱; 叫做棱柱的顶点.3.棱柱的分类:___________________________...