1.1．1 集合的含义及其表示第 1 课时一．教学目标 1。理解集合的含义；2．理解集合中元素的特性；3．掌握集合的三种表示方法；4．掌握...
1.2.2 同角三角函数的基本 关系班级：____________ 姓名：____________学习目标:⒈ 掌握同角三角函数的基本关系式，理解同角公式都是恒...
1.1.2弧度制【教学目标】 ① 了解弧度制，能进行弧度与角度的换算. ② 认识弧长公式，能进行简单应用.【教学重难点】 重点：了解弧度...
1.1.1 任意角学习目标：1.理解任意角的概念2.学会建立直角坐标系讨论任意角，判断象限角，掌握终边相同角的集合的写。学习重点：将的角的...
1.2.1 函数的概念（三） 2.求函数的 值域有____________________________________________________________ _________________________...
1.2.1 函数的概念（二）复习 2：用区间表示函 数 y＝kx＋b、y＝ax ＋bx＋c、y＝的定义域与值域，其中，.小结： ① 如果两个函数的定...
1.2.1 函数的基本概念（一）复习 2：（初中对函数的定义）在一个变化过程中，有两个变量 x 和 y，对于 x 的每一个确定的值，y 都有...
1.2.1 函数的概念（二）复习 2：用区间表示函数 y＝kx＋b、y＝ax ＋bx＋c、y＝的定义域与值域，其中，.小结： ① 如果两个函数的定义...
平面向量的综合应用 姓名 3、向量在几何中的应用：例 2、（1）、已知 O，N，P 在所在平面内，且，且，则点 O，N，P 依次是的（ ）...
平面向量的数量积（一） 姓名 过Ｂ作垂直于直线ＯＡ,垂足为, 则＝ 叫在方向上的投影． 10. = ; 20. ． 30. = ; 40. 三、例题...
平面向量基本定理及坐标运算（一）班级 姓名 一、学习目标：【注】 ：两个向量的夹角一定要是这两个向量共起点，并注意方向。（2）、已...
平面向量的数量积（二） 姓名 三、例题分析：3、平面三角形 ABC 满足OA·OB＝OB·OC＝OC·OA，则点 O 是△ABC 的________心。例 2....
排列与组合 姓名 学习目标：①理解排列、组合的概念．② 能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式．③能解决简单的实际问题．基础梳理...
命题与充要条件 班级： 311 姓名： 一、学习目标：例 1 、 把下列命题改写成“若 p，则 q”的形式，并写出它们的逆命题、否命题、...
空间中的线面平行关系学习目标： 1、掌握空间直线和平面的位置关系，掌握线面平行的定义； 2、掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理，...
空间中的面面平行关系学习目标：1、掌握空间两个平面的位置关系，掌握两个平面平行的定义；2、掌握面面平行的判定定理和性质定理，灵活运用...
空间几何体的三视图和直观图学习目标：1、能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图，能识别上述三视图所...
空间几何体的结构特征 学习目标：1.认识柱、锥、台、球及其简单几何体的结构特征2.能运用柱、锥、台、球及其简单几何体的结构特征描述现实...
第一课时 空间几何体的结构特征 学习目标：1.认识柱、锥、台、球及其简单几何体的结构特征2.能运用柱、锥、台、球及其简单几何体的结构特...
空间垂直关系 2学习目标：以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中面面垂直的有关性质与判定定理.学习重点：在客观题、解...
