第5节遗传与环境、教材分析：（一）本节教材的地位及作用本节内容是《生物的遗传和变异》一章中的第五个课题，通过活动“观察环境条件对性...
生态系统的自我调节教学目标：1.知识目标分析生态系统的调节方式。（教学重点和难点）阐明生态系统自我调节的能力是有限的。（教学重点和难...
根的结构与功能课型：新授课教学目标：1．知识目标①识别根的形态和根的组成。②描述根尖的结构，并说出根尖四个区的基本功能；（重点）③...
根的结构与功能课型：新授课教学目标：1．知识目标①说明绿色植物的生活需要水和无机盐。（重点）②知道无土栽培的方法及发展前景。2.能力...
教案课题生物的变异（1课时）课型新授课教学目标及重点、难点知识目标：1、举例说出生物的变异现象；2、区别可遗传的变异和不可遗传的变异...
第14章第五节《鸟类的生殖与发育》教学设计教学简析及教学策略：本节课主要介绍鸟类的生殖与发育，使学生了解鸟类方面的知识，从而把学生零...
齐鲁大地——山东省本学期总第25课时本单元第10课时授课日期：课题齐鲁大地——山东省课型新授课主备人学习目标1、了解齐鲁的由来2、了解山...
第五节生物的变异不同品种的玉米果穗不同品种的玫瑰从这些图片中你发现了什么？什么叫“生物的变异”？生活中你还知道哪些生物变异现象？...
根的结构与功能教学目标：1．知识目标①通过观察根吸收无机盐的演示实验，说明植物在生活过程中不仅需要水，而且还需要无机盐。(重点)②描...
第5节生态系统的稳定性从容说课通过正、反两方面的实例来引入“生态系统的稳定性”一节的教学。教材中“问题探讨”的素材是从正面说明生态...
运输作用〖教学目标〗1.知识与技能：(1)使学生理解植物茎中运输水分和无机盐的部位及运输方向，说出茎中运输有机物的部位及运输方向；(2)在...
第5节科学探究的基本方法（1）知识目标认识实验常用的工具，熟记显微镜的结构名称，初步学会使用显微镜。能力目标通过实验，培养学生的动手...
第一章生物与环境第五节科学探究的基本方法教学目标知识目标：1、识别几种常用的探究器具，并说出其用途2、说出显微镜的基本结构与作用；3...
第五节植物的开花和结果（第一课时）一、背景与意义分析本节的课时分配为2课时，第一课时讲《开花和花的结构》。花是植物体的重要器官。识...
第五节植物的开花与结果（第二课时）一、背景与意义分析：果实是植物体的重要器官，又是人们日常生活中食物的主要来源。识别果实的结构是学...
运输作用〖教学目标〗1.知识与技能：(1)使学生理解植物茎中运输水分和无机盐的部位及运输方向，说出茎中运输有机物的部位及运输方向；(2)在...
第2课时有机物的运输第5节运输作用1、我们食用甘薯是它的什么器官？教学引入2、甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？3、埋入地下的根从何处获得...
