让思想品德课达到柳暗花明的境地吴元胜 电话:13896791513重庆市涪陵区浙涪友谊学校摘要:传统的政治课为了应试教育,只要求学生死记一些...
也谈思想品德教学中创新思维的培养南漳县薛坪中学 潘道祝南漳县板桥中学 韩大松创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力...
让思想品德课教学回归生活──《学会合理消费》教学案例刘昌斌关键词:思想品德;教学;生活摘要:回归生活是《思想品德课程标准》所倡导的...
小学品德课教学整合的探索重庆市教科院陶元红•小学品德与生活与社会课程是我国第八次课程改革中以综合课程形态出现的一门新型德育课程,本...
旨在促进学生思想品德发展的思想品德课,必须要结合学生的心理因素和思想品德形成过程的知情意因素。在贯彻以人为本的科学发展观和实施新课...
怎样上好新课程的思想品德课一、带着爱心走向学生德国教育家赫尔巴特说过:“在所有的东西中间,人最需要的东西是爱。”学生最需要教师的爱...
如何上好初中思想品德课不少学生有时会因为被一个老师的人格魅力所吸引而喜欢上一门课。这也许就是我们所说的爱屋及乌吧。当然,一个老师也...
下载后可任意编辑初三思想品德课教学总结本学年本人担任了初三四个班的思想品德课的教学与复习工作,是我第一次使用山东版的教材。虽然感到...
我的思想品德课教学语言风格教学语言的风格,就是不同个性的教师在教学的具体情境中,为了达到预定的教学目标,对教学内容的语言要素进行别...
初中思想品德课学案导学教学的实践与思考教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师在教学中应与学生积极互动、共同发展,要处理...
思想品德课教学要注重举例思想品德课能否上好,举例至关重要。一个有趣的例子可以给同学们留下一个深刻的记忆,一个巧妙的例子能够说明一个...
浅议初中思想品德课教学如何培养学生学习的兴趣初中思想品德课的开设,旨在树立学生正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的学习、生活行...
课改下的初中思想品德课摘要:新课改转变了中学思想品德课堂教学原有以教师为本的教学方法,如何围绕新的课程要求,强调学生是课堂主体,教...
浅议初中思想品德课总复习怎样提高初三政治复习课的效果,传统的政治课复习是以老师,以知识为主体,学生被动的接受知识,通过大量的重复的...
浅谈初中思想品德课教学方法教学方法包括教师的教法和学生的学法,是教学过程中,教师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取的教和学相...
新教材中思想品德课教学反思新课程改革的政治课教学要求理念的体现、课标的落实以及新教材的运用都是通过教学实践展现出来的。新课程实施以...
如何让思想品德课实现“双赢”江苏省句容市第二中学石志云在当今的形势下,初中政治课是越来越难教了,原来的“一本书,一支笔,一口气讲到...
浅谈心理学在初中思想品德课中的运用心理学认为“非智力因素虽不直接介入学习的认知的活动,但它形成了个体意识倾向性中的学习态度,积极的...