5.2.2 平行线的判定5.2.2 平行线的判定课堂流程1 、课堂小组互议与板演；2 、课堂大展示；3 、当堂巩固训练；（ 1 ） 根据定义 ....
5.3.1 平行线的性质（第 1 课时）5.3.1 平行线的性质（第 1 课时） 本课学习由平行线的判定引入对平行线性质的研究，先通过操作确认...
执教者： 缪雪清平行线被折线所截问题如图（ 1 ），两条平行线被这样有往外凸出且一个折点的折线所截，此时∠ 1 、∠ 2 、∠ 3 之...
§7.2§7.2 探索平行线的性质探索平行线的性质ABCDMN1 、在练习本上画两条平行线 AB 、 CD ，再画直线 MN 与直线 AB 、 CD 相...
七年级数学下册学案 班别____________________座号_______姓名_____________5.3.1 平行线的性质【学习目标】1、使学生理解平行线的性质，...
附件 2：作业设计一、必答题：1、若两条平行线被第三条直线所截，则下列说法错误的是（ ） A、一对同位角的平分线互相平行 B、一对内错...
秋七年级数学上册 第5章 相交线与平行线 5.2 平行线 5.2.1 平行线练习课件 (新版)华东师大版 课件
平行线与拐点万全县第三初级中学 韩亮抛砖引玉探照灯、锅形天线、汽车灯以及其他很多灯具都与抛物线形状有关，如图所示是一探照灯灯碗的纵...
3题图1276 543212题图FBADCCABEMN平行线及其判定 作业班别：_______姓名：______成绩：_____1、下列选项中，不能判定两直线平行的是（ ...
秋七年级数学上册 小专卷14 两平行线间的折线问卷课件 (新版)华东师大版 课件
第 5 章 相交线与平行线 5 ． 2 平行线5 ． 2.1 平行线 2018 年秋数学 七年级 上册 • HS 平行线概念 1．在同一平面内，...
襄阳 31 中 七 年级 下 学期 数学 学科导学案（编号： 8 ）上课时间： 年 月 日 第 周 星期： 第 课时 备课组长签字：...
11ADBC21 DCBAE87654321abcd陇 川 县 民 族 中 学七年级（下）数学教学案系列 主备：李品杰 审核： 使用时间：第 周 编号：050...
95.3.1 平行线的性质说 课 流 程1.说教材 2.说学情 3.说教法学法 4.说教学过程 5.说板书设计一 说教材内容 教材地位与作用 承上...
棒 打 橡 皮“精”—— （平行线性质及判定的应用）武威第九中学 李斌元大家好！我来了。小小橡皮精变化千千万腾云又驾雾迷惑众人眼神...
![531平行线的性质说课稿[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202503/04/9228143/thumb-P1-4c178097-369e-4665-8a77-1deb1ec036b1-320x453.webp)
5.3.1 平行线的性质 说课稿 茂县七一民族中学数学教师 李永平各位领导，各位老师大家好！我很高兴有机会参加这次教学说课活动.我所说的...
5.2.2 平行线的判定(一)问题与情境设计师生活动设计情景引入1.填空:经过直线外一点,________与这条直线平行.2.画图:已知直线 AB,点 P ...
§5.3 平行线的性质（一）教学目标1．使学生理解平行线的性质和判定的区别．2．使学生掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理．...
平行线的判定(1) 教学目标： 1、了解推理、证明的基本格式，掌握平行线判定方法的推理过程。 2、学习简单的推理论证说理的方法。 3、通...
◆◆◆《平行线的性质与判定》◆◆◆专题训练◆◆◆170 班《平行线的性质与判定》测试题姓名 ，班级 ，分数 ，（满分 100 分，时量 ...
