四、尊生释文题“尊生”一词出自《庄子·让王》，就是要尊重生命。庄子在叙述了大王亶父为了保全邠地百姓的性命而主动拄着拐杖离开邠地，最...
人教版高中第五册第五单元作文：十八岁的选择十八岁，多好的年龄啊！青春，多好的词汇啊！如果没有珍惜好如此灿烂的年华，怪可惜的…… 十...
第五单元 散而不乱，气脉中贯 第十五课 六国论 [新课入门须知] [知目标] 学习目标考点提炼知识目标了解苏洵及“论”的文体特点，积累...
第十七课 祭十二郎文 [新课入门须知] [知目标] 学习目标考点提炼知识目标1.积累文言实虚词，培养翻译能力2．了解韩愈散文的叙事中抒情...
第十六课 伶官传序 [新课入门须知] [知目标] 学习目标考点提炼知识目标1.掌握本文重要实虚词的意义及其用法2．了解作者及借古讽今的写...
第十九课 狱中杂记 陶庵梦忆序 [新课入门须知] [知作者]1．《狱中杂记》方苞(1668－1749)，字凤九，号灵皋，晚年又号望溪，亦号南山牧...
第十八课 文与可画筼筜谷偃竹记 [新课入门须知] [知目标] 学习目标考点提炼知识目标1.掌握重点实、虚词以及文言句式2．通过分析典型事...
第五单元 自主赏析 文与可画筼筜谷偃竹记1．反复诵读课文，识记生字，掌握重点实词虚词。2．理清文章思路，划分段落层次，概括内容要点。...
第五单元 自主赏析 伶官传序1．学习掌握下列词：原、恨、其、乃、纳、贼、泣、何其、本、逸豫、忽然。2．归纳“与、归、遗”三个多义词的...
第五单元 自主赏析 祭十二郎文1．掌握文中若干文言词语。2．领会本文在叙说家庭琐事中抒发真挚感情的特点。3．品味本文平实自然、凄婉流...
第五单元 推荐作品 狱中杂记1．识记生字，掌握重点词。2．了解作者及其为文主张。3．了解封建社会狱治的黑暗。课前预习(一)知人论世，开...
推荐作品 狱中杂记 陶庵梦忆序导学目标 《狱中杂记》：1.掌握本文的字、词、句，学习作者的写作手法，并认识作者的思想局限性。2.通过课...
第五单元 推荐作品 陶庵梦忆序1．积累“次”“方”“意”“书”等词的用法。2．理解作者痛苦消极的表层下深埋的强烈的好名之心。课前预习...
第五单元 散而不乱 气脉中贯单元概述〔目标导航〕1．了解古代散文在形与神关系上“散而不乱、气脉中贯”的特点。2．理解本单元所选各篇散...
第 23 课 文与可画筼筜谷偃竹记导学目标 1.通过阅读人物的几个事件，把握人物形象。2.讨论本文的结构和内容，把握散文“形散神聚”的特...
第 22 课 祭十二郎文导学目标 1.归纳梳理文言文基础知识，通过反复诵读，体会本文抒发的骨肉之情和宦海人生的感慨。2.品味本文感人肺腑...
第 21 课 伶官传序导学目标 1.分析课文结构，体会古代散文“散而不乱、气脉贯通”的特点。2.学习通过正反说理论证中心论点的写作方法。...
六国论本单元主要从形与神的关系角度欣赏古代散文，通过提要钩玄、沉思力索与反复诵读、因声求气的方法，把握作品的文气、意脉和情感，体会...
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篇目一 狱中杂记一、通假字1．少有连，必多方钩致 “少”通“稍” ， 稍微 2．傥仁人君子为上昌言 “傥”通“倘” ， 倘若 ， 假...
