第一章 有理数1.2.3 相 反 数1.2 1.2 有 理 数有 理 数相反数的定义1. 在数轴上，与原点的距离是 6 的点有两个，所表示的数分...
2.4 绝对值与相反数 小明家在学校正西方 3 km 处，小丽家在学校正东方 2 km 处，他们上学所花的时间，与各家到学校的距离有关． ...
2.4 绝对值与相反数小明的家在学校西边小明的家在学校西边 33处，小丽的家在学校东㎞处，小丽的家在学校东㎞边边 2km2km 处。如果他们...
1.2.3 相反数石柱县南宾中学 秦锦林 0123-1-2-3-44画数轴，在数轴上表示下列各数 .＋ 3 ，－ 3 ，＋ 1, － 1 ，０ .-3●０-13...
1.2.3 相反数竞晖二部 王志敏知识与技能知识与技能1.1. 了解相反数的意义。了解相反数的意义。2.2. 借助数轴理解相反数的概念，知道互...
1.2.3 相反数 有两位同学背靠背，一人向前走有两位同学背靠背，一人向前走 55 步，步，一人向后走一人向后走 55 步。步。 如果向前...
知识与能力知识与能力 掌握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系．过程与方法过程与方法 通过归纳相反数在数轴上所表示的点...
第 1 章 有理数 1.2 数轴、相反数与绝对值1.2.2 相反数1. 相反数的定义 (1)代数定义：只有 不同的两个数互为相反数，如a的相反数...
镇江四中七年级数学学科(一备稿) 主备：孙慧 行政审核： 编号：8课题：2.4 绝对值与相反数（2）班级_______ 姓名_______ 【学习目标...
第一章 有理数1.2.3 相反数思考：⑴ 数轴上与原点距离是 2 的点有 个，这些点表示的数是 -------- ；与原点的距离是 5 的点有 -...
1.2.3 相反数教学设计教学目标 1．了解相反数的意义，会求有理数的相反数； 2．进一步培养学生分类讨论的思想和观察、归纳与概括的能力...
1. 将下列各数填入相应的括号内：正数集合：｛ …｝ 负数集合：｛ …｝ ，21，96.9，2，141592627.31.222··· ，1.222···...
具有相反意义的量学案学习目标：1、能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。2、能说出有理数的意义，能正确对有理数进行分类。重难点：1...
1．2．3 相反数教学设计教学目标 1．知识与技能 ① 借助数轴了解相反数的概念，知道互为相反数的位置关系． ② 给一个数，能求出它的...
§2.3.3绝对值和相反数班级姓名【学习目标】（1）理解有理数的绝对值与该数的关系，把握绝对值的代数意义；（2）会利用绝对值比较2个负数的...
江科大附中2015-2016学年七上数学课堂检测2.4绝对值与相反数（1）班级姓名成绩1、填空：|－3|＝，||＝，|－0.4|＝，|0|＝__，|9|＝__，|－2...
相反数2、观察所画的数在数轴上表示的点回答下列问题：(1)3与-3分别在原点的和。它们到原点的距离为：。(2)数轴上与原点距离是2的点有个，...
具有相反意义的量教案湖口中学谭玲燕教学目标：1、能区分两种不同意义的量；能掌握正数和负数的概念；会用符号表示正数和负数。2、理解有理...
精选1.1具有相反意义的量一、教学目标：1、知识与技能(1)通过实例，感受引入负数的必要性和合理性，能应用正负数表示生活中具有相反意义的...
秋七年级数学上册 第1章 有理数 1.2 数轴、相反数与绝对值 1.2.2 相反数习题课件 (新版)湘教版 课件
