too…to 结构1、too…to 结构一般情况下“too…to ”表示否定意义“太……而不……”。如：His brother is too young to go to ...
第一课时 曲边梯形的面积一、教学目标：理解求曲边图形面积的过程：分割、以直代曲、逼近，感受在其过程中渗透的思想方法。二、教学重难点...
through out/all over/all through1、through out/all over/all through本组词都有“遍及、贯穿”的意思，但所接名词不同。throughou...
第五课时 微积分基本定理一：教学目标 知识与技能目标：通过实例，直观了解微积分基本定理的含义，会用牛顿-莱布尼兹公式求简单的定积分...
there be 句型1、there be 句型① 是一种倒装句式，be 后的主语要和 be 在数上保持一致。如：There is a pen, two books and...
4.2 直线、圆的位置关系学习过程知识点 1： 直线与圆的位置关系1、 直线与圆有三种位置关系：直线与圆相交，有两个公共点； 直线与圆...
take 短语归纳take 短语归纳take along 带着，带在身边；take one’s place 坐某人的座位，代替某人的职位；take medicine 吃药；...
圆的方程 学习过程知识点一：圆的标准方程（1.）推导 以 A(a,b)为圆心，半径为 r 的圆就是集合 P= 由两点 间的距离公式为，把上边...
surprise1、surprise（1）to one’s surprise 表示“令人吃惊的是”，是介词短语。作结果状语或插入语，位于句首，其中 one’s 指形容...
空间直角坐标系学习过程知识点一：空间直角坐标系（1）空间直角坐标系如图，OABC-D1A1B1C1 是单位正方体。以 O 为原点，分别以射线 OA,...
suggest+宾语从句1、suggest vt. 建议；提议有三种常用句式（但不能说 suggest sb.to do sth.）。（1）suggest sth.①Who suggeste...
第四课时 微积分基本定理一、教学目标：了解牛顿-莱布尼兹公式二、教学重难点：牛顿-莱布尼兹公式三、教学方法：探析归纳，讲练结合四、教...
struggle 短语归纳1、struggle 短语归纳struggle 可用作名词或动词，表示“斗争，奋斗，挣扎”。如：take up the struggle 开始斗争...
第十课时 定积分复习小结一、教学目标：1、理解定积分的定义及几何意义，理解定积分的性质，了解微积分的基本定理，并且熟练计算一些函数...
street/highway/road/path1、street/highway/road/pathstreet 指位于城镇都市内，路面平整，两旁有人行道和房子的公共通道；highway 指供...
直线的倾斜角与斜率学习过程知识点 1：直线的倾斜角（1）定义：当直线 与轴相交时，我们取轴作为基准，轴正向与 直线 向上方向之间所成...
stop…from doing sth. 其主语为“人”，宾语为“金钱”或“时间”；后面可搭配介词“on + 名词/代词”，或“in(可以省略) + 动名词...
3.3 直线的交点坐标与距离公式学习过程知识点 1： 两条直线的交点坐标求解将两条直线的方程联立，解方程组方程组有一解两直线相交；方程...
so/neither/nor1、the + 比较级 越……，就越……①The busier he is ,the happier he feels. 越忙他越高兴。②The harder yo...
直线的方程学习过程知识点一：直线的点斜式方程（1）推导 直线 经过点 P0（x0,y0）,斜率为 k,设点 P（x,y）是直线 上的不同于点 P0...
