《山村的早晨》教学目标：1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2.有感情地朗读诗歌，品味、积累诗中的优美语句，背诵课文。3.通过学...
放飞蜻蜓教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激...
《它是谁》一、指导思想和理论依据 “工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”本课时教...
《升国旗》 教学目标： 能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。 2、通过多媒体的演示，让生看到一个鲜活的生动的升旗仪式，明确今后...
9、张潇洒【教材分析】本文是九年义务教育课程标准实验教科书语文 A 版六年级下册的一篇精读课文，节选自儿童文学作家秦文君的小说《调皮...
汉语拼音《z c s》教学目标 : 1. 学会 z c s 三个声母，读准音，认清形，正确书写。2. 能准确拼读 z c s 与单韵母组成的音节...
《夸父逐日》[创意说明] 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事，篇幅短小，内容精练，意蕴丰富，易理解。学习本文，除朗读背诵、积累一...
汉语拼音 g,k,h 教学目标： 1、学会 g、k、h 三个声母，读准音、认清形，并能在四线三格中正确书写。 2、读准 g、k、h 与单韵母相...
汉语拼音 g,k,h 教学目标： 1、学会 g、k、h 三个声母，读准音、认清形，并能在四线三格中正确书写。 2、读准 g、k、h 与单韵母相...
《我多想……》 教学设计 【学科教学目标】 1.认识 15 个字，会写 8 个字。着重学写带又字旁的字。 2.帮助学生正确朗读课文。鼓励...
《我多想……》教学设计 一、教学目标 1.认识 10 个字和 2 个多音字，会写 6 个字。 2.帮助学生正确朗读课文。鼓励学生将自己感悟...
《三借芭蕉扇》教学目标1、知识与技能：学会本课 12 个生字，理解有关词语。2、过程与方法：能止确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内...
军神教材分析 《军神》是西师大版小学语文第八册的一篇精读课文。本组教材的教学重点是感受战争年代英雄人物的崇高品质和老一辈革命家坚强...
《九寨沟》【教学内容】 《九寨沟》第二课时【教材解读】 《九寨沟》是长春版小学语文教材第九册第三篇课文。文章以生动的笔触，饱蘸着对...
《笋娃娃》教学设计 第一课时 教学目标 1、认识十四个会认字和一个多音字。 2、阅读课文，练习分角色朗读课文，体会它们高兴的心情。 ...
《笋娃娃》教学设计 一、教学目标 1.认识 12 个字，会写 6 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，体会它们...
《看花灯》教学目标：1、经历读课文的过程，了解课文内容。2、认读 7 个生字、11 个认读字。认识草字头，会写“花”，知道“正”是多音...
笋娃娃 教学设计一、教学目标： 1、正确、流利、有感情朗读课文，理解课文内容，懂得只要努力就能成功的道理。 2、认识 15 个生字。学...
《笋娃娃》教学设计 教学目标： 1、通过学习课文，让学生懂得克服困难，领略春天的勃勃生机。 2、学会本课生字，渗透性识字。 3、通过...
古诗诵读 绝句一、教学目标：1、认识 9 个生字，读准字音，了解字义，指导书写“船”，认识“舟”字旁。 2、有感情地朗读古诗，感悟诗...
