第三课时教学目标：1.能听懂、会说一般疑问句及其肯定与否定回答:Canyou…?Yes,Icantry./No,Icon’t.ButIcan…学习就自己或他人是否具有某...
Unit8第1课时教学设计一、教学目标1.能听、说、读、写词汇：visit,city,hotel,theUK,France,Australia,map。2.能在教师的引导下，完成PartB...
Unit2I’mCookingintheKitchen【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit2【主题】Warming-up:Lookandfind,Warming-up:Listenanddo,Let’sl...
Unit2MyFamily第4课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册Unit2【主题】Readastory,Chooseandfillintheblanks【课时】第4课时一...
（陕旅版）五年级英语下册教案Lesson1Atthegreengrocer’s本课通过在水果蔬菜店水果蔬菜选购，学习表达自己的一些喜好及一些水果蔬菜的名称...
Unit5what’stheweatherliketoday?第一课时1教学目标课时目标:知识目标:能听说读写sunny、rainy、cloudy、windy、snowy。技能目标:能通过所...
第二课时教学目标：1.能听懂、会说句型：Iamgoingto…forher.Todayisherbirthday.Howabout…?Goodidea!Happybirthdaytoyou!Areyougoingtoha...
Unit8What’sYourDream第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit8【主题】Warming-up:Askandanswer,Let’slearn,Let’scha...
Unit4WhoseCoatIsThis第1课时【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册Unit4【主题】Warming-up:Lookandtick,Warming-up:Colortheclothes,Let...
Unit4第4课时教学设计教学目标1.能通过PartC其余的活动，对本单元所学的词汇和功能句型进行全面复习和检测。2.通过小故事学习和表演，增强...
Unit6第2课时教学设计一、教学目标1.听懂、会说句型：WhatcanIdoforyou?Iwanttobuy...并能在实际情景中正确运用。2.能熟练运用句型：Howmuc...
Unit8What’sYourDream第2课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit8【主题】Warming-up:Thinkandcircle,Let’stalk,Let’sgu...
Unit4AttheSportsMeeting第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit4【主题】Warming-up:Lookandtick,Let’slearn【课时】...
Lesson13I’mgoingtoHainanformyholiday.第一课时教材分析本节课将学习有关交通工具的名称及各种出行方式的表达。通过询问对方将要去哪里以...
Unit7第4课时教学内容:复习巩固本课内容。教学目标:熟练掌握本课内容。教学准备:练习资料。教学方法:高效课堂模式。教法：情景教学法，趣味...
Unit4HeLivesinaVillage第3课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册Unit4【主题】Warming-up:Circletheanimalsyoulove,Let’slea...
Unit6TodayIsHerBirthday第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit6【主题】Warming-up:Circleyourbirthday,Let’slearn,L...
Unit6TodayIsHerBirthday第3课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册Unit6【主题】Let’slearnmore,Listenandwrite,Read,askanda...
第四课时教学目标：1.能听懂、理解Readastory中情节简单的小故事，并且能流利地跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。2.能跟随节奏流利地...
Unit5第4课时教学设计教学目标1.复习和巩固一般过去时中be动词was，were的用法。2.复习和巩固物品过去和现在的位置的表达。教学准备教师准...
