连减的简便计算教学设计1、让学生在解决问题中理解连减的简便计算方法,体验计算方法多样化。 2、培育学生根据具体情况,选择相应算法的意...
课题第十二课时以内连加连减学习目标一、知识与技能使学生理解连加、连减的意义,掌握运算顺序,正确进行计算。二、过程与方法初步培养学生...
课 时 教 案 主备教师: 执教教师:( ) 教学内容:连减的简便计算(P39 例1) 教学目标: 1.使学生掌握一个数连续减去两个数的...
连加、连减、加减混合 [教学内容] 《义务教育教科书〔五·四学制〕·数学〔一年级下册〕》64~65 页。 [教学目标] 1.结合具体情境,理...
23+41+9= 27+36+3= 25+29+17= 30+23+31= 55+16+10= 49+23+11= 22+56+8= 42+22+16= 35+41+18= 52+17+19= 13+6+10= 12+13+31= 16...
连减的简便计算 626275752626 李叔叔看一本书,昨天看到了 66 页,今天又看了34 页,这本书一共有 234 页,还剩多少页?234-66-34=1...
《减法的性质》说课四年级 柳波一、教材分析 《减法的性质》这一课是人民教育出版社四年级下册数学第三单元 P39 的内容。本节课是在学...
计算下面各题,怎样简便怎样算24+128+76 25×7×436+49+51+6472×3+72×7 先算一算,把得数相同的算式连起来• 456-51-49 545-145-167...
课 题乘车——连加、连减、加减混合运算教学要求在具体的“乘车”情境中,体会连加、连减、加减混合的意义。能掌握连加、连减、加减混合的...
二年级数学上学期连加 连减导学案 2.1学校:张岗中心小学 授课时间 2013 年 10 月 日课题连加 连减课型新知探究课主备人徐 震审核...
连加、连减 连加、连减小学二年级数学上册 第二单元 第一组第二组第三组28 个34 个23 个可以提出什么数学问题 ? 第一组第二组第三...
学习好资料欢迎下载连减的简便计算唐秀臻一、教学内容:教科书第39 页的例题 1 二、教学目标1、初步掌握一个数减去两个数的几种常用算法...
《连减的简便运算》教学设计教学内容:人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级下册 P39,例 1教学目标:1、知识与技能...
连加、连减教学设计颜东奎 教学内容:小学二年级数学上册 26—27 页例 1、例 2。 教学目标: 1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的...