课题2.8有理数的混合运算（1）合计课时授课人备课人审核人备课时间授课时间教学目标1.理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数的混...
3.1字母表示数教学目标：1．知识与技能目标⑴体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。⑵能用字母和代数式表示以前学生学习过的运算律和计...
2.1正数与负数教案教学目标：1.掌握正、负数的概念，会识别正、负数，理解什么是具有相反意义的量，会用正、负数表示具有相反意义的量。2．...
课题2.4立方根复备栏教学目标了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。了解开立方与立方互为逆运算，能用立方根解决一些简单的实际...
课题11.2说理（1）教案复备栏教学目标1.尝试用说理的方法解决问题，体验说理必须步步有据2.通过实验、操作、探索，培养学生辨证分析问题的...
课题《有理数》小结与思考（1）合计课时授课人备课人审核人备课时间授课时间教学目标回顾有理数的基本概念，能熟练运用基本概念解决问题．...
1.2活动--思考教案备课人：审核人：备课教学目标：1.经历观察、实验、操作、猜想、归纳等数学活动，引发学生的思考。2.尝试从不同角度寻找...
课题10.7相似三角形的应用（1）教案教学目标1、了解平行投影的意义．知道在平行光线的照射下，同一时刻不同物体的物高与影长成比例．2、通...
课题10.5相似三角形的性质（1）教案教学目标1.探索相似三角形、相似多边形的性质，会运用相似三角形、相似多边形的性质解决有关的问题；2....
《2.3绝对值与相反数》教学设计一、教学目的1.借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个有理数的绝对值2.会比较两个有理数的绝对值的大小3...
课题11.4互逆命题（1）教案教学目标1.回顾平行线的判定和性质，能主动地区别这些互逆命题；2.回顾平行线判定定理的证明，引导学生不断感受...
课题2．7勾股定理的应用(1)教学目标能运用勾股定理及直角三角形的判定条件解决实际问题,进一步发展有条理思考和有条理表达的能力和解决问题...
课题2.8有理数的混合运算（2）合计课时授课人备课人审核人备课时间授课时间教学目标1、运用有关运算律简化有理数的运算。2、在进行较复杂的...
课题3.4平行四边形（第1课时）复备栏教学目标1、以中心对称为主线，研究平行四边形的性质2、经历探索平行四边形的概念性质的过程，在活动中...
《2.4有理数的加法与减法（三）》教学设计教学目标：1、理解并掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化成加法运算。2、会进行有理...
课题《有理数》小结与思考（2）合计课时授课人备课人审核人备课时间授课时间教学目标能熟练地进行有理数的混合运算。教学重点有理数的运算...
流动的组织--血液一、设计意图本课的地位和作用；本课内容是人教社教材七年级下册第四章《人体内物质的运输》第一节血液，立足于在学生了解...
《2.3平方根(第2课时)》教学设计【义务教育课程标准实验教科书(苏科版)数学八年级上第二章《勾股定理与平方根》第三节】【课标要求】1、了...
课题3.2中心对称与中心对称图形（2）教学目标比照轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形，知道中心对称图形的性质。教学重点⒈中心对...
解一元一次方程（1）教学目标:会判断一个数是不是某个方程的解，理解等式的性质。掌握解方程的概念，并能利用等式的性质，把方程变形求出简...
