锐角三角函数解直角三角形的应用举例过程导航过程导航自学成才合作探究课堂检测归纳总结自主学习：1、某学校每周一都要进行升旗仪式，由于...
1.2一定是直角三角形吗备课：曹玉辉一、学习准备：1，勾股定理的内容？2、勾股定理的作用？二、学习目标：1、经历勾股定理的逆定理的探索过...
作业1、判断（1）．由于0.3，0.4，0.5不是勾股数，所以以0.3，0.4，0.5为边的三角形不是直角三角形．（）（2）．由于以0.5，1.2，1.3为边长...
1.4解直角三角形简阳市云龙镇初级中学——王世勇导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第一章直角三角形的边角关系1.掌握解直角三角形的概念；...
辽宁省大连市十四中九年级数学《解直角三角形》基础复习人教新课标版1．在△ABC中，∠C＝90°，BC＝2，sinA＝，则AC的长是2．计算的值是.3...
第一章解直角三角形单元测试时间：90分钟，满分：100分一、选择题（每题3分，共30分，请把答案填入答卷相应的表格内）1.已知有一山坡水平方...
7.5解直角三角形课堂作业班级姓名一、回顾与检测：1.在Rt△ABC中,∠C=90°,已知∠A、b,解直角三角形就是要求出（）(A)c(B)a、c(C)∠B、a、c...
初三数学直角三角形全等的判定江苏科技版【本讲教育信息】一.教学内容：直角三角形全等的判定学习目标：（一）知识与技能：（1）会用直角三...
解直角三角形中的数学思想一方程思想(教材P85活动2利用测角仪测量塔高)(1)在塔前的平地上选择一点A，用活动1中制作的测角仪测出你看塔顶的...
九年级数学第一章第2节直角三角形全等的判定苏科版【本讲教育信息】一.教学内容：直角三角形全等的判定学习目标：（一）知识与技能：（1）...
第25章解直角三角形一、填空题：(每小题2分,共20分)1．在△ABC中，∠C=90°，若sinA=53,则cosA=_________.4/32．化简021(cos45)2-|tan60...
1．2一定是直角三角形吗教学目标：知识与技能1.掌握直角三角形的判别条件，并能进行简单应用；2.进一步发展数感，增加对勾股数的直观体验，...
探索直角三角形全等的条件银川十六中孙卫平教学要求：1、通过探索判定直角三角形全等条件的过程，掌握利用“HL”进行判定的方法。2、掌握判...
用心爱心专心1用心爱心专心教学内容第14章勾股定理单元复习授课班级教学目标知识1、勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方；...
学习必备欢迎下载九年级数学总复习锐角三角函数教学案例分析张福文一、案例实施背景本节课是在沪科版版九年级数学第24章解直角三角形讲完后...
1414.1.1.1.1直角三角形直角三角形三边的关系三边的关系情境引入：会标中央的图案是我国三国时期数学家赵爽用来证明勾股定理的弦图。2002年...
********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星解直角三角形（1）【学习目标】1.了解解直角三角形的两种情况。2.会用直角三角形的...
124.4解直角三角形（坡度、坡角）◆随堂检测1、某斜坡的坡度为i=1：3，则该斜坡的坡角为______度．2、以下对坡度的描述正确的是（）．A．坡...
12.2.直角三角形全等判定（HL）教学内容本节课主要内容是探究直角三角形的判定方法．教学目标1．知识与技能在操作、比较中理解直角三角形全...
直角三角形全等判定练习班级________学号______姓名___________评价___________一、选择题1.△ABC中，∠C=90°，AD为角平分线，BC=32，BD∶...
