5.4由边长判定直角三角形学案一、学习目标：1、了解由边长可以判定一个三角形是否为直角三角形，会用这种方法判断已知三边长度的三角形是不...
科目：数学年级：初二内容：2.5直角三角形（1）班级姓名学号课型：新授执笔：钱富强审核：八年级数学备课组时间：年月日教学目标：1、体验...
5.4由边长判定直角三角形【学习目标】知识与技能：掌握直角三角形的判别条件，并能进行简单应用；教学思考：进一步发展数感，增加对勾股数...
第九章解直角三角形§9.1锐角三角比【教师寄语】：当一个人有许多要放入时，一天就可以有一百个口袋，所以不必担心能否成功。除非我们不想...
《探索直角三角形全等的条件》教学案例（一）复习过渡、引入新知师：判定两三角形全等有哪些方法？生：SSS、SAS、ASA、AAS。师：能具体表述...
科目：数学年级：初二内容：2.7直角三角形全等的判定班级姓名学号课型：新授执笔：钱富强审核：八年级数学备课组时间：年月日教学目标1、探...
课题：9.4解直角三角形（1）课本内容：P73-P74例2课前准备：三角板学习目标：1.掌握直角三角形两角、三边、角与边之间的关系。2.了解解直角...
在日常生活中经常会碰到这样的情况，你能帮助他们吗？情境1：农村建房时，常需要在现场画出直角情境2：在没有测量角的仪器的情况下，工人怎...
OyxAACBP东北ABC解直三角形应用课型：新课执笔：郭小勇日期：2010-12-18审核:孙梅学习目标：1、使学生了解方位角的命名特点，能准确把握所...
根据以上条件,你能求出塔身中心线与垂直中心线的夹角吗？如图设塔顶中心点为B，塔身中心线与垂直中心线的夹角为A，过B点向垂直中心线引垂线...
学校：班别：考号：姓名：一、选择题1.（2012•哈尔滨）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，AB=5，则sinB的值是（）A．B．C．D．2．（2012...
第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页初中数学“能力提高”培训题（6）（解直角三角形1）姓...
1加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多直角三角形边角关系【知识考点】一、锐角三角函数（1）定义：在RTABC中，090CA的正弦：sinAaAc对...
初中数学“能力提高”培训题（6）（解直角三角形1）姓名一、填空题、选择题：1．Rt△ABC中，∠C＝Rt∠，BC＝4，AB＝5，则tanB＝2、某水坝横...
第25章解直角三角形...........................................................................2§25.1测量.............................
课时训练(二十五)解直角三角形及其应用(限时:20分钟)|夯实基础|1.如图K25-1是拦水坝的横断面，斜坡AB的水平宽度为12米，斜面坡度为1∶2，则...
解直角三角形及其应用*思考:你认为怎样规定0°和90°角的三角函数值？在直角三角形中,由已知元素（直角除外）求出其余未知元素的过程,叫做...
(限时:40分钟)|夯实基础|1.如图K20-1，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A，B都是格点，则线段AB的长度为()图K20-1A.5B.6C.7D...
第17讲解直角三角形及其应用(时间45分钟满分120分)A卷一、选择题(每小题3分,共21分)1．(2018·天津)cos60°的值等于(D)A.B．1C.D.2．(2018...
课时28．等腰三角形与直角三角形【课前热身】1．等腰三角形的一个角为50°,那么它的一个底角为______．2.在△ABC中,AB＝AC,∠A＝50°,BD为...
