6、若1,则()A.y=xB.y=lgxC.y=2xD1\3、1a二（丄）0.3已知c=log2[b=0.3-2，2，则a'b'C的大小关系是（A.a>b>cB.a>c>bC.c>b>aD.b>a>c对数与对数...
B・a=b>cD・4•已知函log2x,x>0,3-x+1,xWO,则ff（1））+flog32j的值是（）A・5B・3C.-1D・7对数与对数函数专题训练一、选择题1.设a,b为正实...
课题：§2.2.2对数函数（三）教学目标：知识与技能理解指数函数与对数函数的依赖关系，了解反函数的概念，加深对函数的模型化思想的理解．...
课题：§2.1.2对数函数（一）教学任务：（1）通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，体会对数函数...
课题：§2.2.2对数函数（二）教学任务：（1）进一步理解对数函数的图象和性质；（2）熟练应用对数函数的图象和性质，解决一些综合问题；（3...
2.2.2对数函数的性质的应用(2)【教学目标】1、使学生理解对数函数的定义，进一步掌握对数函数的图像和性质。2、：通过定义的复习，图像特征...
2.2.2对数函数的性质的应用(1)【教学目标】１．巩固对数函数性质，掌握比较同底数对数大小的方法；２．并能够运用解决具体问题；３．渗透应...
2．2．2对数函数及其性质【教学目标】①理解对数函数的概念，熟悉对数函数的图象与性质规律.②掌握对数函数的性质.③通过对数函数图象和性...
2.2.2对数函数及其性质（一）（一）教学目标1．知识技能（1）理解对数函数的概念.（2）掌握对数函数的性质.了解对数函数在生产实际中的简单...
2.2.2对数函数及其性质（一）（一）教学目标1．知识技能（1）理解对数函数的概念.（2）掌握对数函数的性质.了解对数函数在生产实际中的简单...
