第七章 生物的进化 第二节 生物的进化过程和分界教学目的 1．了解从原始生命到真核生物出现的大致进化过程。 2．了解生物分界的五界分...
登高望远 论剑高考各位领导、各位同仁：你们好！俗话说，“十年磨一剑”。要我们三年磨一剑而且是一把好剑（前两年打基础，特别是高三这一...
第七章 生物的进化 第一节 现代生物进化理论简介 第二课时教学目的 1.了解达尔文自然选择学说的主要内容。 2.了解种群，种群基因库、...
第七章 生物的进化 第三节 人类的起源和发展 第一课时教学目的 1．知识方面：了解人类和类人猿在分子生物学方面的相似性，了解他们之...
2010 年重庆高考数学报告会材料：09 年高考回顾随着高三学生的离去，09 年高考这一社会热点渐渐平息下来，我们在透口气的同时，必然要反...
一．内环境与稳态教学目标:1)内环境概念2）血浆、组织液、淋巴三者的关系；稳态的概念，稳态的实现；教学重点、难点：1、内环境概念，体液...
受 限 排 列 组 合 中 的 分 类 转 化 方 法 初 探考 纲 要 求 与 分 析 ：计 数 原 理 在 考 纲 中 多 年...
二 免疫失调引起的疾病教学目的与要求：1．知道过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病。2．了解艾滋病的危害、传播途径和预防措施。3．知道免...
高 考 数 学 命 题 的 变 革 、 特 点 及 趋 势 展 望一 、 数 学 高 考 命 题 的 变 革1 ． 命 题 重 点...
一、 基因的分离定律（第三课时）板书设计 教学过程 （七）基因型和表现型 表现型相同：基因型不一定相同。 基因型相同：环境相同，表...
一、 基因的分离定律（第一课时）教学目的1.掌握基因的分离定律及其在生产实践中的应用2.理解对分离现象的解释。3.理解分离定律的实质。教...
基因的表达（2 课时）一、教学目的：1．染色体、DNA 和基因三者之间的关系，以及基因的本质（B：识记）2．基因控制蛋白质合成的过程和原...
DNA 重组技术的基本工具教学案例 教学过程教学内容 教学手段和方法预期1.创设情境，引入对基因重组技术工具的学习。目标 师：1973 年...
DNA 分子的结构和复制（2 课时）一、教学目的：1．DNA 分子的结构特点（C：理解）2．DNA 分子复制的过程和意义（C：理解）（二）教学重...
第二课 多变的价格第一框 影响价格的因素(NO.3)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级1一、学习目标 1.理解供求关系对商品价格的影响...
第三课 多彩的消费第一框 消费及其类型(NO .5)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标 识记和理解影响消费 的因素;了解...
第九课 走进社会主义市场经济第一框 市场配置资源(NO.17)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标1、理解市场配置资源的方式...
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设第一框 全面建设小康社会的经济目标(NO.19)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标1...
第十一课 经济全球化与对外开放第一框 面对经济全球化(NO.21)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标1．结合实例分析理解经...
第八课 财政与税收第一框 国家财政(NO.15)主备人答疑电话审核人审批人学生姓名班级一、学习目标1．知道财政的含义及本质；了解预算和决算...
