《雷雨》导学案【教学目的】1、体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2、理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。3、继续了解戏...
雷雨作者简介:曹禺，原名万家宝，1910 年生，湖北潜江人。他从小爱好戏剧，1929 年进南开大学，后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研...
雷雨1234567891012131415卷Ⅰ（45 分，每题 5 分）1．下列词语书写全部正确的一项是( )A．烦燥 缜密 装帧 箴言 固直B．无赖 涔涔...
雷雨素材序幕景——一间宽大的客厅。冬天，下午三点钟，在某教堂附设医院内。屋中间是两扇棕色的门，通外面；门身很笨重，上面雕着半西洋化...
*****工程有限责任公司建项目部大风暴雨等恶劣天气编制单位：*****工程有限责任公司建安第第六项目部编制时间：2012 年 01 月 03 日大...
人教版二年级语文下册《雷雨》公开课点评 课后，省特级老师童承基老师作了精彩的点评，题目就是《关注预设和生成的问题》。童老师指出我们...
人教版二年级下册《雷雨》教学设计人教版二年级下册《雷雨》教学设计范文 作为一名辛苦耕耘的教育工，时常需要用到教学设计，借助教学设计...
人教版二年级下册《雷雨》优秀教案设计 人教版二年级下册《雷雨》优秀教案设计 作为一名辛苦耕耘的教育工，总归要编写教案，借助教案可以...
二年级下册语文《雷雨》说课稿二年级下册语文《雷雨》说课稿 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以有...
8《雷雨》学案学习目标 1、理清戏剧情节，把握戏剧冲突。2、分析周朴园 鲁侍萍等人物形象。3、品味个性化的人物语言。学习重难点1、体会...
雷雨学案教学目的： 1.简介曹禺和他的《雷雨》。 2.了解戏剧的一般常识，理解舞台说明的作用。 3.分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构...
2、《雷雨》【学习目标】1、了解本文的戏剧冲突。2、揣摩戏剧语言，了解人物复杂个性。【学习重点】从文本语言情境进入人物内心世界，感受...
2 雷雨曹禺的悲悯心倪协克我拿到上戏的《中国话剧名著选读》这本教材的时候，不禁大吃一惊——编者在收录《雷雨》剧本的时候，把它的序幕...
雷雨（第 2 课时）本课时教学目标知识与技能：1、分析人物的个性化语言，概括在冲突中所表现的人物性格。2、分析并把握题目内涵。3、分析...
雷雨第二课时【学习目标】1. 体会周、鲁会面时两人复杂的心理活动，把握人物的性格特点。2. 分析剧中人物个性化的语言，理解人物语言的潜...
雷雨第一课时【学习目标】1．识记戏剧的基本知识，识记作者曹禺。2．理清人物关系，了解矛盾冲突。3．了解《雷雨》的知识，理清文章结构。...
《雷雨》第二课时教案 教学目标： １、认读本课８个生字，学习课文中出现的新词； ２、正确、流利地朗读课文； ３、能按一顺序观察图画...
《雷雨》课后习题及参考答案 1．在鲁侍萍讲述往事的过程中，周朴园经历了怎样的心理变化？ 2．周朴园是怎样看待鲁侍萍突然出现在面前这件...
《雷雨》片断赏析 师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？ 生：能。 师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他...
《雷雨》课后题和答案 《雷雨》课后题和答案 一、认真阅读课文，把握周朴园、侍萍的性格，回答下列问题。 1．在鲁侍萍讲述往事的过程中...
