下载后可任意编辑关于小学六年级语文说课稿汇编六篇关于小学六年级语文说课稿汇编六篇 作为一名老师，就难以避开地要准备说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是我为大家整理的小学六年级语文说课稿6 篇，希望能够帮助到大家。 小学六年级语文说课稿篇 1 １、正确流利有感情地朗读课文。 ２、理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。 ３、培育学生的民族自豪感和合作意识，激发学生科技创新精神。 第 1 页 共 40 页下载后可任意编辑 理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。 一课时。 教学流程 一、学生沟通有关资料，引出课题 师：昨天布置同学们收集有关杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料，现在请大家拿出来我们一起沟通一下。 师：杨利伟、费俊龙、聂海胜被称为中华民族的航天英雄，其实在中华民族的航天历史上还有许多我们不知道的英雄。月球上有一座环形山，他的名字叫“万户”，万户做了什么？为什么月球上的环形山用他的名字来命名呢？请打开课本第１９课。 板书课题：千年梦圆在今朝。 第 2 页 共 40 页下载后可任意编辑 二、学生自读课文，理清课文条理 １、学生自读课文，读通课文，了解课文叙述顺序，把握课文主要内容。 ２、学生汇报自读收获： 预测：学生可能有以下认知（仅例举）。 万户是明代官员，是世界历史上第一个乘火箭上天的人，万户被国际航天史学家公认为人类升空探究的先驱。 我国于１９７０年４月２４日成功发射第一颗人造地球卫星。 ２００３年１０月１５日，我国自行研制的神州五号载人飞船发射升空并成功返回祖国大地。 ２００５年１０月１２日，神州六号飞船发射升空并成功返回。 没有航天工程人员的辛勤努力就不会有载人航天飞行的成第 3 页 共 40 页下载后可任意编辑功。 ３、梳理课文结构，理清课文条理： 将第一自然段与第十一自然段连起来读一读。 找出文中的两个过渡段（第四、第六自然段），将课文划分为五个部分，中间三个部分分别写万户乘坐火箭飞行没有成功、我国成功发射人造地球卫星、我国成功发射载人航天飞船。 三、重点研读，学习课文表达方法 １、研读第七自然段，解决一个问题：现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么？ 两个数字：一百一十多、三千多。 （“一百一十多”是研制、建设、发射单位，“三千多”是协作单位。说明载人飞船成功飞天靠...
