部编版小学三年级语文下册《宇宙的另一边》教学设计 教材分析 《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文，是精读课文，讲了作者趴在窗台，看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个做着相反动作的一个“我”，所有的事物都和这边截然相反。文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想象空间。 教学目标 知识与技能： 1.会认本课“淌、秘”等 6 个字，会写“淌、秘”等 10 个字，理解相应的词语。 2.正确、流利地朗读课文，通过朗读，了解宇宙另一边都有哪些秘密。 过程与方法： 1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。 2.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。 情感态度价值观： 感受想象的魅力，学会大 胆 想象。 教学重点 1.联 系 生活，读懂 想象，学会想象。 2.读懂 课文，体 会故 事所讲述 的内容。 教学难 点 想象故 事所讲述 的内容 教学准 备 多媒 体 课件 教学安 排 2 课时 第一课时 一、情景 导 入 ，激 发 兴 趣 。 1.同 学们，你 喜 欢 看星空吗 ？ （ 宇宙星空） 对 那 个浩瀚无垠 的宇宙产生了哪些有趣的想象？ 本文的作者是个喜 欢 探 索 的孩子，面 对 宇宙星空产生了许 多大 胆 有趣 的猜 测 。 让 我们走 进《宇宙的另一边》去 了解一下，小作者都在宇宙的另一边看到 了什 么 。 板 书 课题 ，齐 读课题 。（ 板 书 ：宇宙的另一边） 看到 题 目，你 有哪些疑 问 ？ 学生质疑，师总结如下： （1）宇宙的另一边都有哪些秘密？ （2）宇宙的另一边和宇宙的这一边有什么不同之处？ 二、初读课文，整体感知。 （一）自主预习 1.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。 标出不理解的词句。 2.想想文中写了宇宙的另一边有哪些秘密？ 3.学生按初读要求自主预习。 （二） 预习反馈： 1. 出示带有认读生字的词语 流淌． 秘．密 一栋． 气喘吁吁．． 思绪． 一篇． 2.检查生字的认读情况。 开火车读，并说出识字方法。 3.教师适时归纳 （1）正音 前鼻音：“篇”，后鼻音“淌 栋”。 （2）识记字形。 你有什么好办法记住这些字吗？ 形近字比较：淌一躺 冻一栋 偏一篇 都一绪 熟字加熟字：“禾+必=秘”“口+于=吁” 4.巩固记忆。男女对读、分组比赛读、齐读。 三...
