第1次备课稿 小数的初步认识 榆社县华峪中心校 石健菲 教学内容 三年级数学下册第七单元第一课时,教科书第88~89页。 教学目标 ①能识别小数、会读写小数。 ②结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。 ③知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。 教学重点 理解小数的具体含义,会读写小数. 教学难点 知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。 教学过程 一、导入: 同学们,我们山西省有许多丰富的特产,你能读出这些特产的名称和价格吗? 每瓶 4 .9 0 元 每瓶 1 2 .5 0 元 每 5 0 0 克 8 .8 5 元 每 5 0 0 克 5 5 .2 3 元 请你观察这些标价都有什么特点?(数中间都有一个小圆点)。像这样的数叫做小数,数中间的小圆点就叫做小数点。今天,我们就学习《小数的初步认识》。 二、探究: 1 、认识以元为单位的小数 ①你能说出这些以元为单位的小数表示的实际含义吗?这样看来,小数点前面的部分表示元,小数点后面第一位表示角,小数点后面第二位表示分。 元 角 分 (板书):_ _ _ . _ _ _ _ _ _ 元 ②那么,现在请大家看,1 元=10 角,10 角=1 元,1 角=( )元呢?我们可以先用分数来表示,1 角=1/10元,还可以写成小数就是0.1元,请大家注意0.1是怎么写的。 下面,请大家动手把第1题填起来。 1角=(—)元=( )元 3角=(—)元=( )元 7角=(—)元=( )元 ③再看,1 元=100 分,反过来100 分=1 元,那么1 分=( )元呢?同样,我们可以先用分数来表示,1 分=1/100元,还可以写成小数就是0.01元。 好,请大家动手把第2题填起来。 1 分=(—)元=( )元 5分=(—)元=( )元 18 分=(—)元=( )元 指名说出填写的结果。 ④下面这些人民币,你们可以直接用小数来表示吗? 请大家动手把第5题填起来。 7角8分=( )元 7元8角=( )元 7元8分=( )元 7元7角8分=( )元 2、认识以米为单位的小数 ①聪聪看了大家的学习过程,很受启发,便找来一把米尺认真地观察。他发现,把1米平均分成10份,每份是1分米,你能帮他把1分米改写成用米作单位的分数和小数吗?接着,他又把1米平均分成100份,每份是1厘米,你能帮他把1厘米改写成用米作单位的分数和小数吗? 好,现在请大家把第3题和第4题填完整,好吗? 1分米=(—)米=( )米 1厘米=(—)米=( )米...