第1次备课稿 小数的初步认识 榆社县华峪中心校 石健菲 教学内容 三年级数学下册第七单元第一课时，教科书第88～89页。 教学目标 ①能识别小数、会读写小数。 ②结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。 ③知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 教学重点 理解小数的具体含义，会读写小数． 教学难点 知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 教学过程 一、导入： 同学们，我们山西省有许多丰富的特产，你能读出这些特产的名称和价格吗？ 每瓶 4 .9 0 元 每瓶 1 2 .5 0 元 每 5 0 0 克 8 .8 5 元 每 5 0 0 克 5 5 .2 3 元 请你观察这些标价都有什么特点？（数中间都有一个小圆点）。像这样的数叫做小数，数中间的小圆点就叫做小数点。今天，我们就学习《小数的初步认识》。 二、探究： 1 、认识以元为单位的小数 ①你能说出这些以元为单位的小数表示的实际含义吗？这样看来，小数点前面的部分表示元，小数点后面第一位表示角，小数点后面第二位表示分。 元 角 分 （板书）：_ _ _ . _ _ _ _ _ _ 元 ②那么，现在请大家看，1 元=10 角，10 角=1 元，1 角=（ ）元呢？我们可以先用分数来表示，1 角=1／10元，还可以写成小数就是0.1元，请大家注意0.1是怎么写的。 下面，请大家动手把第1题填起来。 1角=（—）元=（ ）元 3角=（—）元=（ ）元 7角=（—）元=（ ）元 ③再看，1 元=100 分，反过来100 分=1 元，那么1 分=（ ）元呢？同样，我们可以先用分数来表示，1 分=1／100元，还可以写成小数就是0.01元。 好，请大家动手把第2题填起来。 1 分=（—）元=（ ）元 5分=（—）元=（ ）元 18 分=（—）元=（ ）元 指名说出填写的结果。 ④下面这些人民币，你们可以直接用小数来表示吗？ 请大家动手把第5题填起来。 7角8分=( )元 7元8角=( )元 7元8分=( )元 7元7角8分=（ ）元 2、认识以米为单位的小数 ①聪聪看了大家的学习过程，很受启发，便找来一把米尺认真地观察。他发现，把1米平均分成10份，每份是1分米，你能帮他把1分米改写成用米作单位的分数和小数吗？接着，他又把1米平均分成100份，每份是1厘米，你能帮他把1厘米改写成用米作单位的分数和小数吗？ 好，现在请大家把第3题和第4题填完整，好吗？ 1分米=(—)米=（ ）米 1厘米=(—)米=（ ）米...
