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《散步》《秋天的怀念》课内阅读练习VIP免费

《散步》《秋天的怀念》课内阅读练习_第1页
《散步》《秋天的怀念》课内阅读练习_第2页
《散步》《秋天的怀念》课内阅读练习_第3页
(一)阅读理解 散步 莫怀戚 ①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ②后来发生了分歧:母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过,一切都取决于我。„„一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。1.在文中方框里加上标点。 1、选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。 2.文中“委屈”的意思是________________________________。 3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。 4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。 答:________________________________________________。 1、地点 人物 2.使„„受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议 3.尊老爱幼,相互理解 4.“那里有„„鱼塘。”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望 《散步》课内阅读 1.文章围绕一家四口写了一件什么事呢? 答:我们一家四口在初春的田野散步,在选择走大路和走小路时产生分歧,我决定遵从母亲走大路,母亲却依从了孙儿走小路,走到一处我背起了母亲,妻子背起了儿子,我们深感责任重大。 2.从文中你感受到了一种怎样的家庭氛围? 答:和美、和睦、温馨、充满爱、相亲相爱 1.“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子”调换顺序成:我,我的妻子和儿子,我的母亲。好吗? 答:不好,“我”是一家之主,是家庭的“顶梁柱”和“主心骨”,当然排在前面。(排在前面理所当然承担责任。)母亲被排在第二位,看出儿子很敬重母亲,老母亲在家里是有地位的,不是可有可无的角色。她被家庭成员重视,这是正“孝”的体现。 2.(1)读一读第二段:母亲开始愿意散步吗?那个字表明不愿意散步,你能结合内容谈谈该词语的表达效果吗。 答:“母亲本不愿出来散步” “本”--- 它的意思是原先,本来,因为母亲老了,身体不好,走远一点就觉得很累,所以怕给家人添麻烦,这正体现出母亲为孩子们着想,理解体贴关爱子女,表现了母亲的慈爱明理。 (2)“正因为这样,才应该多走走。”你能结合内容谈谈该这...

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