1 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 下 册 《 燕 子 》 说 课 稿 【 说 教 材 】 1 、 教 材 简 析 《 燕 子 》 是 人 教 版 九 年 义 务 教 育 六 年 制 第 十 册 第 一 单 元 的 第 一 课 。 课 文 的 作 者 是 现代 作 家 郑 振 铎 先 生 。 《 燕 子 》 是 一 篇 文 质 兼 美 的 写 景 状 物 散 文 ， 主 要 描 绘 了 春 天 里 燕 子 在 天空 中 、 湖 面 上 飞 翔 、 在 电 线 上 停 歇 的 画 面 ， 给 春 天 带 来 了 许 多 生 机 。 课 文 内 容 分 四 部 分 ： 第 一 部 分 写 燕 子 的 外 形 特 点 （ 描 绘 外 形 美 ） 。 第 二 部 分 写 燕 子 从 南方 赶 来 ， 为 春 光 增 添 了 生 趣 （ 写 出 了 春 天 的 美 ） 。 第 三 部 分 写 燕 子 飞 行 时 的 情 景 （ 写 出 了 动态 美 ） 。 第 四 部 分 写 燕 子 停 歇 时 的 特 点 （ 这 是 静 态 美 ） 。 文 章 的 篇 幅 短 小 、 条 理 性 强 、 语 句 优 美 ， 作 者 的 观 察 细 致入微， 表现 了 燕 子 的 可爱， 春 天 的 美 丽， 既是 对学 生 进行 朗读背诵训练的 好文 章 ， 也是 本单 元 培养学 生 观察 和表达的 好材 料， 又是 对学 生 进行 审美 教 育 的 好素材 。 2 、 教 学 目标 根据大纲要 求和本单 元 训练重点 结合教 材 本身的 特 点 及学 生 实际， 按新课 标要 求拟定以下 教 学 目标： （ 1 ） 学 会本课 8 个生 字， 掌握“俊俏、 聚拢、 增 添 、 倦了 、 音符”等词语 。 （ 2 ） 培养学 生 按一 定顺序观 察 描 写 事物 的 能力。 （ 3 ） 有感情 朗读课 文 ， 背诵课 文 。 （ 4 ） 感受燕 子 的 活泼可爱和光 彩夺目的 春 天 美 景 ， 培养热爱大自然的 思想感情 。 3 、 重点 、 难点 分 析 课 文 的 题目是 燕 子 ， 因此引导学 生 体会燕 子 的 可爱和生 机 勃勃的 春 天 景 色是 文 章 的重点 ，同时 根据本单 元 的 训练重点 以及小 学 生 认识分 析 事物 的 特 点 学 会按顺序抓特 点 的 观...
