模拟题 A 卷一、填空。（每空0.5 分，共 22 分）1．数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的主人 ，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。2．通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、（基本活动经验）；体会数学知识之间、 数学与其他学科之间、 数学与生活之间的联系， 运用数学的思维方式进行思考，增强（发现和提出问题的能力）、分析和解决问题的能力。3．在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容：数与代数，（空间与图形 ），（统计与概率），综合与实践。4．为使每个学生都受到良好的数学教育，数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能， 而且要把“知识技能” 、（ “数学思考” ）、（ “解决问题” ）、“情感态度”四个方面目标有机结合，整体实现课程目标。5．先在田字格中规范写出2、8、10 三个数，再用这三个数写出两个加法算式和两个减法算式。（ 2+8=10 ），（ 8+2=10），（ 10-2=8），（ 10-8=2）。6．同学们做操，排成一个正方形的队伍。从前、后、左、右数，小青都是第 3 个。这个方队一共有（ 25）人。7．乘法口诀共有（ 45 ）句。根据“七八五十六”这句口诀，写出两个乘法算式和两个除法算式：（7×8=56），（ 8×7=56），（ 56÷7=8），（ 56÷8=7）。8．二年级 48 人分组跳绳，每 5 人一组，可以分成（ 9）组，还剩（ 3 ）人。9．要检验 400+500=900的计算结果对不对，可以用（900-400=500 ），还可以算（ 900-500=400 ）。10．按规律填空。（1）5，9，10，18，15，27，（ 20 ），（ 36 ）；（2）1＋3＝4＝2×2， 1＋3＋5＝9＝3×31＋3＋5＋7＝16＝4×4， ?? 1＋3＋5＋?＋99＝（ 2500 ）＝（ 50 ×50 ）11．在一张边长是 22dm的正方形铁皮上剪去一个长8dm、宽 6dm的长方形，剩下部分的面积是（ 436 平方分米）；以下3 种剪法中，第（第二种 ）种剪法剩下部分的周长最短。2013 年福建省小学数学教材教法考试试卷第 2 页 共 15 页12．0.25h ＝（ 15 ）min，3080mL＝（ 3.08 ）dm3，0.85hm2＝（ 8500）m2 。13．960780530读作（九亿六千零七十八万零五百三十），把它改写成用万作单位的数是（ 96078 万 ），省略亿位后面的尾数约是（ 10 亿）。14．右面第 3 个图形有（ 9 ）...
