课堂教学设计方案模板课程标准：本节（课）教学目标：知识和能力 : 过程和方法 : 情感态度和价值观: 学习目标描述知识点编号项目内容解决措施课程名称设计者单位（学校）授课班级教学媒体（资源）的选择①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实， 建立经验； B.创设情境， 引发动机； C.举例验证，建立概念； D.提供示范，正确操作； E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G..设难置疑，引起思辨； H.展示事例，开阔视野； I.欣赏审美，陶冶情操； J.归纳总结，复习巩固； K.自定义。②媒体的使用方式包括： A.设疑—播放—讲解； B.设疑—播放—讨论； C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例； E.播放—提问—讲解； F.播放—讨论—总结； G.边播放、边讲解； H. 边播放、边议论； I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。教学模式：教学过程结构：教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动教师进行逻辑判断附表： 有的教师愿意在课堂教学过程结构图（通常称为流程图）的后面另外加以详细说明。如果认为确有必要，除用文字叙述外，还可以采用以下几种表格形式：测教学环节教师的活动学生的活动设计意图教学环节教师的活动学生的活动教学媒体的作用教学环节教师的活动学生的活动信息技术的应用流程图学生的活动教师的活动
