课题第 2 课宪法是根本法（本课共安排 3 课时）执教日期活动目标要求•情感态度•行为习惯•知识技能•过程方法.初步认识宪法，了解宪法的基本知识，引导学生学习宪法的责任意识。•了解宪法与其他法律的关系，明确宪法是根本法和总章程，感受宪法至咼无上的法律地位，维护宪法权威。3.感受宪法日，了解设置宪法日的意义及相关活动，树立尊重宪法、遵守宪法、维护宪法的意识。活动准备学生方面搜集宪法资料教师方面引导学生结合宪法知识分析生活中有关的活动和现象。教学设计第一课时感受宪法日一、导入.师导语：我国有句古话：“没有规矩不成方圆”就是说，无论做什么事都要有一个规矩，否则什么事也做不成。班级有班规，学校有制度，那么对于一个国家，一个社会来说，这规矩就是法，而最根本的法就是宪法。板书：宪法.出示宪法图片二、认识宪法。看，老师手里拿着的就是我国的宪法。看似这一本薄薄的书本，它的力量可大了！我们不用急着来，需要慢慢读懂它，先来认识一下。出示先法定义。从这句解释中你读懂了什么意思？板书：根本法宪法是制定其他法律的基础和依据，你知道我国的哪几种法律？我们生活中听到的这些法律都是在宪法的基础上制定的，我们打个比方，如果把宪法比作一棵大树，那么这棵大树生长的枝丫就是法律。所以宪法的作用很大，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。（课件出示：规定了一个国家的根本制度和根本任务；规定公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务；规定了行驶国家权力的各个国家机关。）三、了解宪法制定的历程。课件出示“小资料”阅读后引导交流：（）新中国第一部宪法是什么时候制定的？共多少条内容？（）我国现行的宪法是什么时候制定的？翻看一下，共多少条内容？（）我国现行的宪法经过了几次修订，最近的一次是什么时候？出示图片这就是年月日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议，表决通过第宪法修正案，这是年宪法公布施行后的第五次修改。师小结：《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。四、了解国家宪法日。1.宪法就是一张写着人民权利的纸，只有当每个人都能够了解宪法、遵守宪法,依法维护自身权利、履行自身义务，宪法才能够真正发挥其光芒。为了普及宪法知识，加强宪法教育，我国将月日设立为国家宪法日。板书：国家宪法日月日为什么定于月日？国家宪法日有什么重要的意义？国家宪法日，全国开展多种形式的宪法宣传教育活动，我们小学生可以组织哪些活动...
