JT叔叔医道课 27 三伏天灸膏肓、环境伤寒论、寒气、合病、伤寒葛根与逆流挽舟

JT 叔叔医道课 27 三伏天灸膏肓、环境伤寒论、寒气、合病、伤寒葛根与逆流挽舟27.2013.06.25 上：三伏天灸膏肓、环境伤寒论、寒气、合病、伤寒葛根与逆流挽舟上一次上课，中间下课有同学来跟我提出一件事情，他说，我现在上课的时间真的比从前短非常多，他觉得，就是比较用功的同学大概会觉得听不够，这样子。那我那时候就回那位同学一句话，我说，从前我上课都被人家骂，说晚下课，害他不能回家，害他回土城的家要坐计程车之类的之类的。然后我是过去因为受到众多的责骂，所以才变成现在上课要准九点半下课这样子，要放大家有车可以坐。但是这件事情呢，我也在心里面这样悬了两个多礼拜，我就想说：有没有什么方法可以比较折中一点，就是，也希望同学能够在这课堂拿到比较多的东西，但是我也不要把同学留到太晚。我现在目前为止想到的招数，但说不定这个招数有点笨也说不定。就是，我过去的那个上课的打字稿，其实现在还有三本书的份量那么多。就我从前在社大教的一次快快教的整个打字稿，大概有这么厚（五公分左右）。然后虚劳篇的讲稿，从前慢慢教的虚劳篇讲稿大概还可以做出四、五百页。然后还有，从前《经方本草助读》还没有出的第二集的书稿，什么真武汤啦，吴茱萸汤啦，还有少阴篇的全部的讲稿。因为我当年慢慢教的时候其实教得比现在要仔细，我现在比较是提纲挈领的讲讲。所以我在想，我如果把过去那些讲稿就这样子，乖乖的一本一本整理出来的话，那同学就拿印刷价嘛，印刷成本价五十块、七十块就随便买嘛。那这样子的话，是不是就可以弥补上课的一些情报量的不足。那我上课如果讲到书里面有的，我就可以讲比较是带主轴的部分就好了，那细节的话同学自己稍微回家再翻一翻当床头书看看就可以。我想说这样子说不定可以让这个课程的进度哦，让人比较安心一点，因为上到今天还在桂枝汤加一味葛根。根本就是……啊，让我想到我那个预计在日文课讲的一个梗啊。就是有一个日本的作曲家，被那个导演要求要做一首波兰的歌剧，然后那个作曲家呢，也是帮徐克的《七剑》那个电影做音乐的作曲家，叫做川井宪次，然后呢，他就开始拿着《波兰观光旅游手册》，“请问车站怎么走”开始在练波兰文。然后练到一半他就说：“我要走到车站之前，这电影都拍完了嘛”。所以就没办法了，后来就请别人帮他代写歌词，大概是这样的感觉。所以我今天也是觉得好像拿着一本波兰文观光书，在那边“请问车站怎么走”。那今天我们才走到桂枝加葛根汤，我们哪天才能走到厥...