假如我是服装设计师 教案 第一篇：假如我是服装设计师 教案 进阶 B 教案 三、假如我是服装设计师 【习作要求】 1、发掘同学们的想象力量，丰富习作
2、写出通顺完好的作文，还要布满童趣
【教学目标】 1、要求同学参加到课堂中，充分发挥自己的想象力来进行创作
2、布满童趣
儿童最擅长幻想，他们的幻想布满了美感，也布满了奇趣
3、文章语言连贯，句子漂亮
【教学重难点】 1、从生活动身绽开想象，紧扣现实生活中人们常见的事物，大胆想象
2、想象新颖但不离奇，要张开想象的翅膀，在自由广远的空间里翱翔
3、完好流畅，完成写作
【教具预备】： 1、电脑、课件、电子教具、粉笔 2、奖卡、点名册、红笔、作文书、作文本 【教学方法】多媒体投影、分小组竞赛、提问法
【教学过程】 一、亲身体验，视频导入，激发爱好
师：同学们，低头看看你们的衣服，喜爱吗
生：喜爱，太好看了
师：那老师就邀请几位同学来到讲台上走秀，展现一下自己漂亮的衣服吧
〔表演时间〕 师：接下来咱们放松片刻，观看一场儿童服装的走秀活动吧
老师可以下载一段儿童服装走秀的视频
二、谈话创设情境 师：同学们，你们的衣柜里肯定有许很多多的衣服，夏天有短袖，冬天有羽绒服
想一想这些衣服有什么让你不满足的吗
生：衣服太多了，都不知道穿哪一件了
生：几乎每个月都要买一次衣服，太麻烦啦
师：同学们都认真思索了，特别棒
不想连续纠结的话，就自己动手设计一套衣服吧，自己做主自己穿
在这之前，先把书翻开，进入“好词超市”，1 分钟快速记忆，两队轮番竞赛，答对 1 个加 1 分
三、设计服装图纸 师：将来的世界布满着奇异，将来的服装款式新奇，功能齐全、独特
今日，老师就邀请大家产一次小小服装设计师，发挥自己的想象力，设计出令自己满足、新奇奇怪的服装
在设计服装之前，我们要先了解一些服装学问
1、了解服装的
