《爱护公共设施》综合实践活动方案青龙满族自治县七道河中心小学：詹馥红、汤亚丽、金菲瑞 指导老师：王艳红【选题背景】当我们在晨光中健身，在午后、黄昏悠闲漫步时，当我们跨进美丽的校园，学习、玩耍时,那些公共健身器材,卫生设施是否被我们遗忘？也许有人会，有人不会。我们的学习生活离不开公共设施,有了它们,我们的身边才有那么多的欢笑、那么多的健康。然而，现在许多公共设施的现状却不容乐观，有的垃圾桶被损坏,有的路灯破了,许多健身器被损坏等等。爱护公共设施是一种美德,是小学生应具备的综合素养。为此，我们开展了本次综合实践活动.【活动目标】1、通过实地调查活动,使学生获得亲身参加实践的积极体验和丰富经验，培育学生的参加意识，合作能力和人沟通能力。2、通过对收集资料的整理、分析,增强学生爱护公共设施的识意，产生召号身边的人爱护公共设施的迫切愿望，进展学生对知识的综合动用和创新能力。3、使学生在活动中学会计划，学会总结，掌握讨论问题的一般方法；并在汇报活动情况的过程中，获得成功的体验，进一步激发学生参加综合实践的积极性。【可行性分析】1、随着社会的进步，人们的生活水平在不断的提高，同时人们对公共设施的需求也在增强，因此学生调查参加积极性很高。2、学生有完成调查、收集资料的能力，学生已经掌握上网进行收集资料的方法;我们有对学生开放的微机室,有资料齐全的图书馆.3、这次活动有本校综合实践老师王艳红老师进行指导。精确的分工，有效的指导，团结的队伍将也是本次活动开展成功的有利保障。 4、本次活动倍受家长关注，所以家长很同意孩子参加完成本次实践活动，孩子在家长的鼓舞和支持下积极性更高。【讨论内容】1、通过访问、上网查询、书籍查询等方法了解公共设施的重要性。2、通过调查问卷,访谈等形式了解家长以及不同年龄层次的人对公共设施的认识。3、用人们乐于接受的形式进行宣传，让更多人了解公共设施与人们生活的密切关系,让更多的人养成爱护公共设施的良好习惯.【我们的准备】【活动计划】估计的成果是完成一份调查报告、一份倡议书和个人心得体会等，所以我们把此次活动分成下面五个阶段进行:第一阶段：（2024。3.1——3。8）：选定子课题、确定讨论人员、设计调查问卷。第二阶段:(2024。3.9-—3。13）实地调查学校的公共设施、公共场所的公共厕所,水龙头、公用电话等.第三阶段：（2024.3.14——3.22）上网、采访、查阅资料等方法广泛搜集有关公共设施的资料。第四阶段:(202...
