扮家家中班教案一、教学内容本节课选自《幼儿园主题活动指导手册》中班上册“扮家家”章节，具体内容包括家庭角色扮演、家庭生活用品的认识和使用、基本的家务劳动体验。二、教学目标1.让幼儿通过角色扮演，了解家庭中不同成员的角色和责任，培养家庭责任感。2.帮助幼儿认识并学会正确使用家庭生活用品，提高生活自理能力。3.培养幼儿参与家务劳动的积极性，体验家庭生活的乐趣。三、教学难点与重点教学难点：家庭角色扮演中的责任认知、家庭生活用品的正确使用方法。教学重点：通过角色扮演和实践活动，培养幼儿的家庭责任感和生活自理能力。四、教具与学具准备1.教具：家庭角色扮演道具、家庭生活用品模型、家务劳动工具。2.学具：家庭角色扮演卡片、家庭生活用品图卡、家务劳动任务卡。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿体验不同的家庭角色，讨论家庭成员的责任。分组进行家庭生活用品的认识和使用练习，引导幼儿正确使用各种用品。2.例题讲解（10分钟）教师出示家庭生活用品模型，讲解正确使用方法，强调安全注意事项。举例讲解家务劳动的意义，引导幼儿学会分担家务。3.随堂练习（5分钟）幼儿分组进行角色扮演，完成家庭生活用品的正确使用和家务劳动任务。教师巡回指导，纠正错误，给予鼓励。邀请表现优秀的幼儿进行展示，给予表扬。六、板书设计1.家庭角色扮演爸爸、妈妈、孩子家庭责任分配2.家庭生活用品洗洁精、拖把、扫把、洗衣机正确使用方法3.家务劳动体验扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服七、作业设计1.作业题目：家庭角色扮演和家务劳动实践以家庭为单位，完成一次家庭角色扮演，记录家庭成员的责任和表现。拍照记录幼儿参与家务劳动的过程，分享给教师和同学。答案示例：家庭角色扮演：爸爸负责做饭，妈妈负责打扫卫生，孩子负责整理房间。家务劳动实践：幼儿帮助妈妈擦桌子，扫地。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的家庭角色扮演和家务劳动实践，加强家园共育，培养幼儿的家庭责任感。重点和难点解析1.教学难点：家庭角色扮演中的责任认知、家庭生活用品的正确使用方法。2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。3.作业设计和课后反思及拓展延伸。一、家庭角色扮演中的责任认知在家庭角色扮演活动中，教师要引导幼儿深入理解不同家庭成员的角色和责任。具体操作如下：1.教师通过组织角色扮演活动，让幼儿体验不同家庭成员的角色，如爸爸、妈妈、孩子等。2.教师提出问题，引导幼儿思考和讨论家庭成员之间的责任分配，如：“在家里，爸爸通常负责做什么？妈妈呢？孩子可以帮忙做些什么？”二、家庭生活用品的正确使用方法1.教师出示家庭生活用品模型，如洗洁精、拖把、扫把等，逐一讲解每种用品的正确使用方法。2.教师强调在使用过程中要注意安全，避免发生意外。3.教师通过提问和互动，检查幼儿对家庭生活用品使用方法的掌握程度。三、实践情景引入、例题讲解和随堂练习1.实践情景引入：教师组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿在情境中自然地认识家庭角色和责任。2.例题讲解：教师针对家庭生活用品的正确使用方法进行详细讲解，结合实际操作，使幼儿更容易理解和掌握。3.随堂练习：教师组织幼儿进行分组练习，让幼儿将所学知识应用到实际操作中。教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。四、作业设计和课后反思及拓展延伸1.作业设计：教师布置家庭角色扮演和家务劳动实践作业，让幼儿在家庭中实际操作，巩固所学知识。2.课后反思及拓展延伸：教师针对课堂教学进行反思，观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对家庭责任感和生活自理能力的掌握情况。同时，鼓励家长参与幼儿的家庭角色扮演和家务劳动实践，实现家园共育。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解家庭角色和责任时，使用亲切、生动的语言，以吸引幼儿的注意力。2.在强调安全注意事项时，语气要严肃，让幼儿意识到重要性。二、时间分配1.实践情景引入和例题讲解阶段，时间分配要合理，确保幼儿有足够的时间体验和掌握知识点。2.随堂练习时，注意观察幼儿的完成情况，适时调整时间，保证每个幼儿都能充分参与。三、课堂提问1.提问要具有...
