《雨天等妈妈》教学设计 Word 文档唱一唱《雨天等妈妈》教学目标：1、学唱歌曲，引导学生回忆自己是否有过类似的体验。2、指导学生以小组为单位创作并表演《雨天等妈妈》。教学重点：用歌声表现对妈妈的尊敬之情。教学难点：指导学生唱准两拍切分音。教学过程：1、导入：（1）让学生谈谈在家应该如何关怀与体谅父母。（2）用多媒体播放《雨天等妈妈》的动画，请学生以讲故事的方式，组织语言表达出来。2、让学生倾听歌曲《雨天等妈妈》。提问：你们有相同的体验吗？今日突然下雨了，你会怎样做呢？想一想，你的妈妈平常是怎样照顾你们的，有哪些难忘的事？引导学生讨论。3、老师范唱，让学生反复听歌曲。4、分段熟悉旋律，指导学生掌握两拍切分音的节奏。5、指导学生按节奏读歌词，并让学生参加评价。6、让学生跟琴看谱完整地唱词，指导学生准确地表现出歌曲的内涵。7、让学生对妈妈说一句心里话，表达对妈妈的感激之情。8、让学生拿起手中的画笔，画一画亲爱的妈妈。边画边听歌曲《雨天等妈妈..9、指导学生创作表演，分组讨论方案，安排角色，最后，分组面对全体学生表演，学生自主评价。10、指导学生有感情地演唱歌曲。11、小结：给学生的表演和歌唱给予肯定。1、出示课件：启发学生对妈妈说一句“心里话”，表达自己对妈妈的感情1、出示课件：大屏幕随着 1、出示课件：大屏幕随着《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词2、师生谈话：同学们，歌曲中的这个情景你经历过吗？想一想，你们的妈妈平常是怎样照顾我们的？有哪些难忘的事情？生回忆并且踊跃发言今日，下雨了，可妈妈出门的时候忘了带雨伞，这时，你会怎么做呢？《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词2、师生谈话：同学们，歌曲中的这个情景你经历过吗？想一想，你们的妈妈平常是怎样照顾我们的？有哪些难忘的事情？生回忆并且踊跃发言今日，下雨了，可妈妈出门的时候忘了带雨伞，这时，你会怎么做呢？随着《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词2、师生谈话：同学们，歌曲中的这个情景你经历过吗？想一想，你们的妈妈平常是怎样照顾我们的？有哪些难忘的事情？生回忆并且踊跃发言今日，下雨了，可妈妈出门的时候忘了带雨伞，这时，你会怎么做呢？
