第四课 文化的继承性与文化发展知识目标① 理解文化的继承性
② 分析传统文化具有的相对稳定性和鲜明的民族性
分析中华传统文化在现实生活中的作用
③ 阐述继承传统文化，发挥传统文化积极作用的正确态度
能力目标① 探究传统文化在现代社会中的作用的能力
②分辨传统文化中的精华与糟粕的能力
情感、态度与价值观目标领悟我国传统文化的价值，树立正确看待传统文化价值的态度
课程标准的基本要求解析中华传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理
本课重点对待传统文化的态度本课难点对待传统文化的态度2009 年 7 月 27 日晚，德州市暨德城区第六届社区京剧文化艺术节隆重开幕艺术节在《盛世腰鼓》的欢快舞蹈表演中开幕
京剧成为本届社区文化节的一个突出特点，智取威虎山选段《自己的队伍来到面前》《迎来春色换人间》，京剧清唱《借东风》等不时赢得观众的阵阵掌声
近年来，德城区积极打造社区文化品牌，把文化进社区作为促进社区建设的重要手段，广泛开展健康向上的社区文化活动，已经成功举办五届社区文化艺术节，极大地满足了人民群众的文化需求
[思考] (1)戏剧作为中国传统文化之一，为什么今天依然存在
(2)戏剧作为传统文化，我们如何看待它的作用
(3)我们应如何对待传统文化
提示：(1)戏剧作为中国传统文化具有相对稳定性
(2)传统文化的相应内容，如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用
反之，如果一成不变，传统文化就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用
(3)对待传统文化，正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
一、传统文化面面观1．传统文化是、
2．传统文化继承的具体形式：(1)传统习俗的继承
传统习俗是指 、 、
传统习俗对人们的 产生持久的影响，是传统文化的 之一
(2) 传 统 建 筑 的 继 承
