欧姆定律学案【学习目标】(1)、知道电流的产生原因和条件．(2)、理解电流的概念和定义式，并能进行有关的计算(3)、理解电阻的定义式，掌握欧姆定律并能熟练地用来解决有关的电路问题．知道导体的伏安特性．(4)、掌握科学研究中的常用方法——控制变量方法，培养学生依据实验，分析、归纳物理规律的能力．【学习重点】理解定律的内容以及其表达式、变换式的意义【学习难点】运用数学方法处理实验数据，建立和理解欧姆定律【学习过程】（－）复习电流的有关知识：（1）什么是电流？ （2）电流形成的条件是什么？ （ 3）什么是电流强度？① 定义： 比值．这样可以通过电荷定向移动的快慢来描述电流强弱，这个比值称为电流强度．简称 ，用 表示.② 表达式： ③ 单位：安培（A）毫安（mA），微安（μA）,1A＝ mA= μA ④电流方向的规定： 正电荷在电场力的作用下，从高电势向低电势运动，所以电流是有 电势向 电势流动，在电源外部，是由电源 极流向 极．（二）http://www.zxxk.com//教授新课1．导体的电阻根据某实验作出的导体 A 和 B 的 U-I 图象可知，同一金属的电阻的 U-I 图象是一条过坐标原点的倾斜直线。这表明统一导体不管电压，电流增样变化，电压和电流的之比都是一个常数。（ 1）定义： 与 的比值，叫做这段导体的电阻．（2）定义式： （3）单位：电压单位用伏特（V），电流单位用安培（A），电阻单位用欧姆，符号Ω，且 lΩ= V／A常用单位：1kΩ= Ω；1MΩ= Ω 演示 先给学生介绍实验电路图，教师按电路图连接实验电路，并请学生观察电表的正负接线柱，要求学生注意，正负接线柱的接法，R 为待测电阻（定值电阻）．演示 闭合 S 后，移动滑动变阻器触头，观察电表的变化，说明导体两端的电压和电流都随导体的电阻有关． 启发学生思考：如何由实验得到电压和电流与电阻的关系呢？ 分析：用控制变量法，先保证其中的一个量保持不变，让其余两个量之间相关，然后结合起来分析． 保证电阻不变，调节电压，记下触头在不同位置时电压表和电流表读数．电压表测得的是导体 R 两端电压，电流表测得的是通过导体 R 的电流，记录在下面表格中．U/V I/A 注意：这一方法可以类比数学中函数图象，用描点法来研究，启发学生思考物理与数学的联系． 把所得数据描绘在 U-I 直角坐标系中，确定 U 和 I 之间的函数关系． 分析：这些点所在的曲线包不包括原点？包括，因为当 U=0 时，I=0.这些点所在...
