中考助力之家长的做法是什么 家长要善于“察言观色”，当孩子情绪有变化时，要帮助他们，特别在考试后，无论考得如何，都应该找孩子聊聊
下面是我给大家带来的中考助力之家长的做法，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧
解读中学生：家长如何应对孩子成绩分化期 问: 为什么说初二是学生成绩分化的关键期
家长应该如何应对
答:升入初中，孩子学习科目、学习方式都较小学发生了很大的变化
学生成绩水平差异是客观存在的，但进入初二年级时这一差距有增大的趋势，尤其突出表现在英语和数学两门学科，这种分化直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩
造成分化的原因主要有几个方面：一是初二的教学内容增加
升到初中二年级后，学科增加(如物理)，各科难度有所增大，教材内容也较以前复杂,广泛，教学要求相应地提高,另外一个显著的变化就是思维方式由“形象思维”为主，变成 “抽象思维 ”为主
二是初二年级学生年龄正处于青春发育期，即平常所说的“心理断乳期”
他们出现对异性的好感，情绪极不稳定，思考的问题开始多了，注意力就比较难于集中到学习上来
三是孩子自身的差异使然，一部分有毅力、学习自觉、学习习惯良好的学生，通过初一的适应与摸索，形成特有的学习方法，学习兴趣浓厚，在初二学习中会更加得心应手，成绩越来越好;而学习目标不明确、自控力差的学生，成绩自然很差
还有部分学生尽管看似学习很仔细，但仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得力不从心，并且因受挫而丧失了学习信心，而且这样的孩子还会随着学习内容的加多、加深落下更远
此外,家庭的困扰、亲子关系对立等也对初二学生学习成绩的分化有一定影响
要减少初二学生学习分化严重,防止成绩滑坡,作为家长,首先要给孩子营造一个良好的、宽松的的家庭环境
家庭变故,父母的争吵,工作的变化等都会使孩子分心,对孩子的情绪有影响,进而影响到学习
所以尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态
