人教版三年级下册数学教案范文集锦 8 篇 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是整理的人教版三年级下册数学教案 8 篇，希望能够帮助到大家。 人教版三年级下册数学教案 篇 1 教学内容： 教材第 67 页练习十六第 5～8 题。 教学目标： 通过练习使学生熟练掌握两位数乘两位数的进位笔算乘法的计算方法，并能运用所掌握的知识正确地进行计算。 教学过程： 一、口算 23×30 40×30 60×700 32×40 80×70 90×42 65×100 700×2 60×72 48×20 37×20 87×30 二、计算 完成教科书第 76 页练习十六的第 5 题。 让学生用竖式的方法独立完成，然后老师讲评，讲讲时要提醒学生哪一位上满几十要想前一位进几。 三、解决问题 完成教科书第 67 页练习十六的第 7、8 题。 让学生独立分析，解决问题，讲评时要学生说出解题思路和计算的过程。 提醒：第 8 题，求的是 56 套明信片共卖多少钱？和每套明信片有 12 张，有没有联系？要让学生分析出每套 12 张是一个多余的条件。 四、游戏活动 完成教科书第 67 页练习第 6 题。 根据班级具体情况，可多增加一些题目，有几道算式的结果要相同，争取让每一位学生都拿到一道算是二。算式的结果与蜜蜂身上的数相同的就可认为蜜蜂停在这朵花上。 五、课堂小结 教学反思： 人教版三年级下册数学教案 篇 2 一、教学目标。 1，使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算， 2，培育学生仔细口算和检查的良好学习习惯， 二、教学重点。 理解算理的基础上掌握口算的方法， 三、教学难点。 理解用一位数除的算理，正确进行口算 四、教学设计。 （一）导入新课。 1、口答。 （1）24 是由几个十、几个一组成的？84 呢？ （2）42 个十，90 个十各是多少？ 2、口算： 36÷3 24÷2 30÷3 60÷6 48÷4 84÷4 80÷2 90÷3 （二）教授新课： 出示主题图： 1、根据你的观察，你看看这幅图里面有哪些数学信息？ 2、你能用你已有的知识解决途中提出的问题吗？ （1）3 次就能运完这 60 箱，赵伯伯平均每次运多少箱？ （2）你是怎么解决这个问题的？和你小组里的同学商量商量。也可以用你们手中的工具帮助你说明你的思路。 3、小组汇报：解题思路 （1）想口诀二三得六 2×3=6...
