电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中语文 第4课 百丈山记学案 粤教版选修《唐宋散文选读》-粤教版高二《唐宋散文选读》语文学案

高中语文 第4课 百丈山记学案 粤教版选修《唐宋散文选读》-粤教版高二《唐宋散文选读》语文学案_第1页
1/5
高中语文 第4课 百丈山记学案 粤教版选修《唐宋散文选读》-粤教版高二《唐宋散文选读》语文学案_第2页
2/5
高中语文 第4课 百丈山记学案 粤教版选修《唐宋散文选读》-粤教版高二《唐宋散文选读》语文学案_第3页
3/5
百丈山记学案整体探究1.文章第二节作者详细描绘了景物的什么美?_______________________________________________【答案】 第二节山门前后的诸景点虽多,但重点放在幽静美的描绘上。作者以“涧”为中心,贯串着水的描写。“苍藤古木”的掩映,伴和着“水皆清澈,自高淙下,其声溅溅然”“盛夏亭午无暑气”“风来两峡间,终日不绝”,点染出了清幽氛围和清洌感受。最后归结为“独夜卧其上,则枕席之下终夕潺潺,久而益悲,为可爱耳”的描述,显露了自己的审美趣味和情调,体现出景物的幽静美。2.第三节表现出景物的什么美?_______________________________________________【答案】 如果说第二节写幽静美,那么第三节写瀑布则重在表现其“壮美”。先以“下临峭岸,深昧险绝”的险奇美作映衬,再写出“于林薄间东南望”的瀑布景色,以“遥看瀑布挂前川”的视域得之。“瀑布自前岩穴瀵涌而出,投空下数十尺”,凌空而下,是气势的渲染。水沫有如散珠喷雾,在阳光照射下,璀璨夺目,五彩缤纷,煞是伟观,是壮丽美的写照。然后,以重彩浓墨写山峰的美姿美态。首先,作者选择了一个独特的视角:“台当山西南缺,前揖芦山”,以缺口中遥望远山。其次,以一峰挺拔高出和群山逶迤而去相组合,“一峰独秀出,而数百里间,峰峦高下,亦皆历历在眼”形成了具有绘画美的构图特征,主次层次感丰富。再次,以固定的景点,却用傍晚和清晨两个不同时间的景观,构成两幅扇面图,进一步渲染了壮美特征。“日薄西山,余光横照,紫翠重叠,不可殚数”,突出的是色彩斑斓美;而清晨“白云满川,如海波起伏,而远近诸山出其中者,皆若飞浮来往,或涌或没,顷刻万变”,突现的是云海变幻美。夕照晨光中的连绵峰峦,前借阳光以显美色,后凭云气以显美态,画形画彩,荟萃于一。由此可以看出,本段的描绘中紧扣“壮美”二字。3.文章第四节在全文中起什么作用?_______________________________________________【答案】 本文第四节点明了写作的目的,即引导人们去游览百丈山的胜景。其中“最其可观者,石磴、小涧、山门、石台、西阁瀑布也”,是作者游后结论,也是对全文内容的总括。这个总结论,相承于前面诸节文字,何处可观,何处不足观,是分后总述。其不足观者有:山庵——“无足观”;壁其后——“无所睹”;石台之东——“山之可观者至是则亦穷矣”。其可观处有:西阁——“独其西阁为胜”;水石相搏处——“最为可玩”。这样,也就紧扣了本文的写作目的——导...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中语文 第4课 百丈山记学案 粤教版选修《唐宋散文选读》-粤教版高二《唐宋散文选读》语文学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部