《项羽本纪》导学案班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 课题：《项羽本纪》（二课时） 【学习目标】 1、掌握文中重要的实词、虚词，了解项羽的生平及其性格特征，并学会辨证地评价他人。 2、通过探究项羽最终选择乌江自刎的原因，激发学生昂扬向上的情感，加深对人生的认识。 【学习重难点】 1、把握项羽的性格特征，感受主人公独特的人格魅力。 2、探究项羽最终选择乌江自刎的原因及辨证地评价项羽。 【学习流程】 模块一、情境引读 （一）温故知新 （结合自己的知识储备，回顾以前所学，向大家展示） 大风歌： （二）基础知识 （借助工具书，结合课文译文以及课文下的注释，通过小组讨论，完成下面的基础知识） 1、给下列重点字词注音 为秦将王翦所戮者也 力能扛鼎 虽吴中子弟皆已惮籍矣 诸侯军无不人人惴恐 田父绐日 项王自度不得脱 斩将，刈旗 乌江亭长舣船待 羽岂其苗裔邪 栎阳 狱掾 骓 檥 2、文言基础知识 （1）指出下列句中的通假字，并解释 ① 每吴中有大繇役及丧 ② 乃持项王头视鲁 ③ 尚不觉寤而不自责 （2）找出下列句中的活用词，并说明用法，解释意思 ① 梁以此奇籍 ②皆沉船，破釜甑 ③ 无不膝行而前 ④遂霸有天下 ⑤ 项王军壁垓下 ⑥项王则夜起 ⑦ 数十万人，亦足王也 ⑧纵江东父兄怜而王我 用心 爱心 专心1 ⑨ 无不膝行而前 ⑩东渡乌江 （3）解释实词 ① 略知其意，又不肯竟学 怀王竟听郑袖 ② 项梁尝有栎阳逮 盖当寥洲周公之被逮 ③ 毋妄言，族矣 族秦者，秦也，非天下也 ④ 与秦军遇，九战，绝其甬道 南绝幕，遇前将军、右将军 ⑤ 屈平属草稿未定 然亡国破家相随属 诸侯皆属焉 项王渡淮，骑能属者百余人耳 ⑥ 平伐其功 自矜功伐 （4）解释虚词 以： 书足以记名姓而已 以故，事得已 阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能（ ）（ ） 梁以此奇籍 持三日粮，以示士卒必死，无一还心 故以鲁周公礼葬项王谷城 今独臣有船，汉军至，无以渡 汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之 乃： 乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿 至东城，乃有二十八骑 乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉 尔其毋忘乃父之志 今大将军乃徙令臣出东道 （5）判断下列句子的句式 ① 骑能属者百余人 ②梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。 ③ 项王则夜起，饮帐中 ④尚不觉寤而不自责 ⑤ 吾闻汉购我头千金，邑万户 3、翻译下列句子 ...
