《种树郭橐驼传》导学案【学习目标】1、知识目标：①了解柳宗元的生平及作品写作背景
②积累“优、业、蕃、舒、顾”等文言实词的含义
③归纳“虽、因、且、焉”等虚词的义项
2、能力目标：①训练学生自读自译课文，提高文言文的自学能力
②背诵课文 3、4 两段
3、德育目标：要遵循事物的发展规律，顺应其天性，让其自由发展，少加人为干扰
【学习重点】1、积累一定量的文言实词和虚词
2、学习文章对比和映衬的写法
3、掌握文章的主旨
4、烦令造成扰民的社会弊端
【学习难点】 1、运用比较方法进行说理
2、作者是如何用种树之理来谈为官治民之道的
【学习方法】诵读讨论点拨【学习时数】两课时 预习导读单一、学前导引曾经看过这样一个故事：有两个人都在沙漠戈壁上种树
其中一人在种好以后经常给树浇水，以保持充足的水分，而且精心管理
而另一个人则在种好后给树浇了适量的水便不再管它，只是隔一段时间来看一看
一年后，两人种的树都长大了
忽然有一天刮起了大风，令人惊奇的事情发生了：第一个人种的树大部分被风刮倒，有的连根拔起；而第二个人种的树却安然无恙
后来第二个人解释，浇水多了，树根便不再往深处扎，而浇水少，树为了生存，根拼命往下扎，结果反而长得更牢固
故事当然是有深刻的寓意
本文也是写种树的，而且也有深刻的寓意
它的寓意是什么呢
读了文章，同学们就明白了
二、知识链接1、作者介绍 柳宗元（773～819），字子厚，祖籍河东郡解县（今山西永济县），世称“柳河东”
他出生于长安，少精敏而有文名，出入经史百子
21 岁中进士，任秘书省校书郎
26 岁第博学鸿词科，任集贤殿正字，博览群书，通观古今
贞元十七年（801）调任蓝田尉，得以了解世风民情
贞元十九年（803）任监察御史里行
顺宗即位，他参与王伾、王叔文等人的永贞改革，被任命为礼部员外郎
改革失败后，被贬为邵州刺史，途中，改永州（今湖南零陵县）司马
