高中语文《荷塘月色》导学案（二） 新人教版必修 2学习目标 1、分析作者矛盾思想感情，颂扬中国知识分子的美好情怀。 2、赏析精美语言,提高情景交融的鉴赏能力。 3、引导学生关注社会，追求理想。 学习重难点 把握作者“淡淡的喜悦与淡淡的哀愁交织”的感情。知识链接比喻：比喻又叫打比方，是用本质不同但具有相似点的另一事物说明描绘该事物的修辞格。比喻一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。比喻可分为：明喻：本体喻体都出现，中间用比喻词。 暗喻：本体喻体都出现，中间用“是，成了，变成”等甚至不用比喻词。借喻：不出现本体，直接叙述喻体。学习过程：一、理解下列句子，说说这些句子在文章中的作用。1、“这几天心里颇不宁静”2、“悄悄地披了大衫”3、“路上阴森森的”4、“虽然月光还是淡淡的”5、“路上只我一个人……这是独处的妙处”。6、“我且受用这无边的荷香月色好了”。7、“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”8、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”9、“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”110、“薄薄的青雾浮起在荷塘里”11、“却又像是画在荷叶上”12、 “树缝里也漏着一两点路灯光，无精打采的，是渴睡人的眼。”二、品词明特点 指出下列词语在文中的作用。曲曲折折、田田像亭亭的舞女的裙袅娜 羞涩明珠星星美人远处高楼上渺茫的歌声 闪电脉脉三、练习体会比喻------出水很高的叶子像（ ）开放的和尚未开放的荷花正如（ ）又如（ ）又如（ ）颤动的叶和花像（ ）密密挨着的叶子宛然（ ）月光下的叶子和花仿佛（ ）又像（ ）灌木的黑影如（ ）杨柳的倩影又像是（ ）阴阴的树色像（ ）树缝中漏下的路灯光是（ ）通感--------微风中的荷香仿佛（ ）塘中的月色如（ ）拟人--------打着朵儿的荷花田田的荷叶叶子底下的流水2荷塘边的杨柳树树缝中漏下的路灯光四、学后感悟（夜游）家———小路———荷塘————家 （心情）不宁静—受用无边月色—我什么也没有—无福消受 朱自清巧妙地运用了情景交融的手法，借朦胧之景抒朦胧之情，不着痕迹地表露了自己的情感。我们在荷塘月色中能够深深感受到他那虽轻犹重的人生忧伤，似淡还浓的孤独苦闷！作者借朦胧之景抒朦胧之情，这是不错的，更重要的是借荷月言己志。在作者的笔下，荷叶清纯，荷花素洁，荷香清淡，月色如水，月光如雾，——这一切...
