2010 届高考历史备考锦囊：有效串联历史知识 快速提高解题能力★如何进行知识串联 随着历史知识综合程度的不断提高，一部分同学在进入二轮复习后，感觉历史知识在掌握过程中不再得心应手了
记不住、理不清、串不明，缺乏对知识的系统把握，成为这部分同学的“通病”
把知识串联起来，形成系统的知识体系，是掌握知识的最佳方法
有以下几种方式可供参考： 一、按时间的先后顺序纵向串联知识 历史的发展是有典型的时序性的
按时间先后顺序串联历史知识，能顺藤摸瓜，把握基本线索；更能熟知历史的来龙去脉，起到明确历史发展趋势，揭示历史变化规律的作用
如：串联资本主义世界市场的兴衰过程
可以从 15～16 世纪，新航路开辟，资本主义世界市场开始开拓；19 世纪六七十年代，第一次工业革命的完成，资本主义世界市场初步形成；19 世纪末 20 世纪初，第二次工业革命的进行，资本主义世界市场最终形成；20 世纪 20 年代（一战后），亚非民族解放运动的爆发和发展，土耳其凯末尔革命获胜，资本主义世界市场开始瓦解；二战后，亚非拉民族解放运动向纵深方向发展，亚非拉独立国家日益增多，资本主义世界市场逐步瓦解；20 世纪八九十年代，经济全球化趋势日益明朗化，资本主义世界市场进一步瓦解六个阶段使这一知识系统化
二、按历史事件的诸要素横向串联知识 历史事件的诸要素包括原因、背景、时间、地点、人物、经过、背景、特点、性质、结果、意义或作用、评价等
横向串联历史知识，就是横向地把历史梳理清楚，为形成历史知识网络奠定基础
如：串联人民解放战争时期的历史，可以从国内和国际两个层面着手
从国内来看，政治上，国民政府与人民的矛盾上升为主要矛盾，国共两党由政治斗争发展为军事斗争，中共最终获胜
经济上，在国民政府的野蛮掠夺下，民族工业日益破产，国统区人民生活在水深火热之中；中共进行土地改革，解放区人民生活改善，新民主主义经济日益壮大
