电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2010届高三生物专题复习教案:变异进化

2010届高三生物专题复习教案:变异进化_第1页
1/10
2010届高三生物专题复习教案:变异进化_第2页
2/10
2010届高三生物专题复习教案:变异进化_第3页
3/10
专题六 变异进化【教法指引】本专题是新课标教材必修二《遗传与进化》中第五章、第六章、第七章的内容。主要内容包括基因重组及其意义、基因突变的特征和原因、染色体结构变异和数目变异、生物变异在育种上应用、转基因食品的安全以及有关人类优生与进化的关系,人类遗传病的相关问题由于与遗传定律联系紧密,和遗传规律并为一个专题。 【专题要点】本专题考纲汇总本部分 10个知识点 5 个要求为Ⅱ,其中基因重组的类型,发生的时间、基因突变发生的时间、基因突变和基因重组的区别,染色体变异的特点,现代生物进化理论的主要内容,生物进化与生物多样性的形成为主要内容,总结如下:一、基因重组的理解1.概念:在生物体有性生殖中,控制不同性状的基因重新组合。2.方式:有性生殖(减数分裂)、重组 DNA 技术(基因工程)。3.减数分裂过程中的基因重组两种类型:四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换;减数分裂第一次分裂后期中的非等位基因的自由组合(如图 2)。图 24.意义:产生了新的基因型,大大丰富了变异的来源;形成生物多样性的原因之一、为生物变异提供丰富的来源、对生物的进化具有重要的意义。5.基因重组概念的整合:(如下图)高考资源网(www.ks5u.com)归纳:① 基因工程也属于控制不同性状的基因重新组合,属于非自然的基因重组,可以发生在不同种生物之间,能够定向改变生物性状。高考资源网(www.ks5u.com)② 肺炎双球菌的转化也属于基因重组。③ 基因重组产生了新的基因型,但未改变基因的“质”和“量”。 高考资源网(www.ks5u.com)二、对基因突变的理解归纳:① 概念内涵:DNA 分子发生的碱基对的替换、增添和缺失;外延:基因突变是 DNA 分子水平上某一个基因内部碱基 对种类和数目的变化,基因的数目和位置并未改变。② 突变特征:普遍性(所有生物都可能发生基因突变);高考资源网(www.ks5u.com)随机性(生物个体发育的任何时期);不定向性(向不同的方向发生突变);低频性(突变的频率比较低);多害性(多数有害,少数有利,也有中性)。③ 突变原因:外在因素诱发,如物理、化学、生物因素。也存在自发进行的基因突变,如 DNA 复制偶尔出现错误等。④ 基因突变的时期:基因突变可发生在任何生物的细胞中,一般发生于 DNA 复制的时候,突变的基因在细胞分裂的间期随 DNA 的复制而复制,通过细胞分裂而传递给子细胞,体细胞发生的基因突变一般不能传递给后代,而发生在生殖...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2010届高三生物专题复习教案:变异进化

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部