2011高考语文 作文技法 语言表达之厚重感2

语文：2011 高考作文技法：语言表达之厚重感 2『策略解析』一座古朴简陋的板桥上，栖憩着沉重浓郁的乡愁。作者从郑板桥的名字里洞见了他对那种“对现实的逆反与逃避”，以及“对于田园生活的设想与神往”；从都市里板桥的消逝联想到“古典和田园的美好事物”的殇逝、游子乡愁的无可寄托。不止如此，作者更认为乡愁是中国文化的根之所在，板桥的“逝去”不由得引起了作者对文化的忧思。形象化的语言里更有着作者深深的感悟和不断生发的哲思，也正是文字背后的思想让文章这般鲜活动人。又如下面两篇高考佳作中的选段：1.2009 年浙江卷佳作《问候故土》，文字中蕴含着对故土的理性思考：故乡是一个人回归自我的地方，一个人只有投入故土的怀抱才能听见自己完整的心跳，那是灵魂的私语与唱和。在这喧闹的花海中，我真想俯身亲吻故乡的那片黄土地。诗人艾青说:“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”在生活的旅途中走久了，困了、倦了、累了的时候，我们要学会从繁忙中挣脱出来，轻轻地拍自己的心，问一句：“故乡，您还好吗？”学会享受故土的宁静带给人心的归属感。2.2009 年北京卷《我有一双隐形的翅膀》中的文字，同样彰显着作者理性思维的光芒：很多人说，诗歌死了。那个有井水处皆歌柳词的时代不复存在了，因为我们不再需要用诗词考取功名，拜谒王侯，那曾经是文人们最美丽的素羽，现在却再没有人欣赏。其实，对我来说，死了的只是那迎风而舞的素羽罢了，诗歌仍是我隐形的翅膀，无人在意，无人喝彩，可它依旧带我飞翔，飞向远方。厚重感语言凝练简洁，富含思想内涵，是学生思维成熟的标杆之一。可以这么说，语言没有厚重感，表明作者没有长大。人类应该也必须对生活进行思考，从而概括、抽象、提炼、总结生活规律，这样才能进步和发展，在精神和思想层面体现“万物之长”的风范。语言的厚重感源自于思维的理性化，即哲思化，实现这一目标要具备三个前提：1.多养。培养自已正确的人生观、世界观，增强自身的道德修为。王国维说过：“无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未之有也。”沈德潜也说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”2.多读。用别人的思想点燃自己的火把。思维的交锋、碰撞、融会能让人对生活具有敏锐眼光。3.多感。对人生世相要有一颗善感的心，对生活多反思，培养自已的认知能力。苏霍姆林斯基曾说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索...