2012高中语文 3.9宝玉挨打学案 粤教版必修4

3.9 宝玉挨打 学案(粤教版必修 4)一、积累运用1 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )。A.孽障/分蘖 见谕/痊愈 数落/数见不鲜B.跺脚/垛口 殒命/陨落 勾当/暗中勾结C.弑君/拭目 闲暇/遐迩 遂心/半身不遂D.血渍/沙碛 服侍/对峙 违拗/脾气执拗解析:A 项,读音依次为 niè/niè,yù/yù,shǔ/shuò;B 项,读音依次为 duò/duò,yǔn/yǔn,gòu/gōu;C 项,读音依次为 shì/shì,xiá/xiá,suì/suí;D 项,读音依次为 zì/qì,shi/zhì,ào/niù。答案:D2 下面语段中加点的成语,使用不恰当的一项是( )。《红楼梦》从问世起就一直谜团不断。它究竟表达了怎样的主题?它为什么会有众多的版本?高鹗所续写的后四十回是狗尾续貂还是锦上添花?学术界七手八脚,众说纷纭,莫衷一是。 A.狗尾续貂B.锦上添花C.七手八脚D.莫衷一是解析:A 项,“狗尾续貂”比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。B 项,“锦上添花”意思是在锦上再绣花。比喻好上加好,美上添美。C 项,“七手八脚”形容人多忙乱,动作不一。D 项,“莫衷一是”指不能得出一致的结论。C 项,不合语境。答案:C3 下列各句没有语病、句意明确的一句是( )。A.应该从表达的实际需要出发,不要片面地滥加修饰,重复词语,故作斯文。B.一部现代小说的优劣高下,不在于它是否塑造了典型环境、典型人物,而在于它是否构筑了独特的心灵世界。C.不论环境的恶劣和情况的混乱,他们总是忍着痛苦,为人民作出贡献。D.这次去深圳收获颇大,学习参观了工厂、机关、学校的改革经验,游览了民俗文化村。解析:B 项,搭配不当,“塑造”“环境”搭配不好;C 项,搭配不当,为“不论环境如何恶劣,用心 爱心 专心1情况如何混乱”;D 项,“参观”与“经验”搭配不当,删“参观”二字。答案:A4(2011 江西高考,6)下列关于名著的说明,不正确的一项是( )。A.巴格特漂亮的小女儿被人用一个独眼、驼背、长着罗圈腿的小怪物换走了。她伤心过度,将自己封闭在一间叫“老鼠洞”的小屋里,成了隐修女。(《巴黎圣母院》)B.高老太爷临终前原谅了觉民的逃婚行为,他让觉慧把觉民找回来,并亲口告诉觉民冯家的亲事不提了,以后好好读书,扬名显亲。(《家》)C.贾宝玉在经历了黛玉之死、误娶宝钗、抄家等一系列人生变故后,又遭遇科举考试失败的打击,终于心灰意冷,斩断尘缘出家做了和尚。(《红楼梦》)D.孙权听从谋臣的建议,谎称国太病危,骗孙夫人携阿斗回吴,让刘备拿荆州来换阿斗。孙夫人携阿斗离...