2013-2014学年高中历史 专题三 第10课《充满艺术魅力的书画和戏曲艺术》新导学案 新人教版必修3

专题三 古代中国的科学技术与文学艺术第 10 课 充满魅力的书画和戏剧艺术导学案【学习目标】【重点难点】重点 汉字的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络。 难点 理解“书画同源”。【学法指导】1．通过了解汉字书画的发展历程特点，初步学习欣赏书画艺术。通过对京剧艺术的了解，学会欣赏京剧。 2．通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。 3．感受中国古代文化的艺术魅力，体会国粹京剧的魅力；汉字书画及京剧都是祖国文化遗产的一部分，我们要珍惜和弘扬古代优秀文化。【学习过程】一、汉字与书法艺术1．汉字(1)演变① 起源：汉字是世界上________的文字之一。起源于“________”。② 成熟：至________，汉字已形成完整体系。③ 演变：汉字按照________、大篆、小篆、________、楷书的脉络演变发展。(2)特点：演变的总趋势是____________。2．书法(1)阶段特征①________以前基本上是自发阶段。② 魏晋时期开始进入________阶段。从此，中国书法兼具____________与____________，自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。(2)主要代表① 楷书：特点：笔画详备，结构____________，具有其他书体不可比拟的____________价值。代表：魏晋的钟繇、________，唐朝的欧阳询、________、柳公权。发展：________楷书有定鼎之功，________楷书步入盛世。② 草书：特点：__________，勾连不断，线条流畅纵情，具有极高的______。发展：________以来，草书盛行不衰，名家辈出。代表：东晋的王羲之、________，唐朝的张旭、________等。③ 行书：特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有______价值，又具________价值，雅俗共赏。代表：东晋的________、唐朝颜真卿、北宋________、元朝________、明朝文征明等。细节点拨 涉及书法、书体特点内容的记忆较多，学习过程中可以图片为模本，结合特点记忆。二、笔墨丹青中国画1．先秦时期(1)远古：彩陶画《____________》是其中的杰作。(2)战国：帛画《____________》《____________》，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。2．秦汉时期(1)特点：中国画又称国画，注重____________，追求“得意忘形”。(2)秦汉以后的历代画家们，用________、墨和矿物颜料，在________、绢等材料上创作出大量不同风格、不同类型的人物画、________和花鸟画。3．魏晋时期(1)特点：士大夫画家总结出许多精辟的______...