第 5 章 第 2 节 生态系统的能量流动（第 1 课时）知识导航1．能量流动概念：包括生态系统能量的__________、_________、 _ _和___________的过程。2．能量流动的过程（1）能量的源头：_______________（2）能量输入生态系统的主要途径：____________________________（3）输入生态系统的总能量：_________________________（4）能量传递渠道：______________________________________（5）能量的散失途径（或输出途径）：_________________________________（6）某一级别的消费者同化的能量=本级别的消费者_______的能量—_______量（7）能量的转化和散失： 3．能量流动的特点（1） ：能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可 ，也不可 。（2） ：能量在沿食物链流动的过程中传递效率大约为 。 能量传递效率：原因：①定量不定时分析中，某一营养级同化的能量不能百分之百传递给下一营养级原因有二：①自身呼吸作用散失；②流向分解者。② 定量定时分析（以赛达伯格湖每年的能量流动为例）中，能量逐级递减的原因有三：①自身呼吸作用散失；②流向分解者；③未利用。注意：“未利用”是指在研究的时间内未被自身呼吸消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量。未被利用的能量最终也是呼吸消耗，流向下一营养级和分解者。（3）能量金字塔和数量金字塔注意：能量金字塔没有倒置的情况，而数量金字塔有可能，如一棵 树以及树上的麻雀和害虫，数量金字塔如图：4. 研究能量流动的实践意义（1）帮助人们科学规划、设计 ，使能量得到最有效的利用。（2）帮助人们合理地调整生态系统中的 关系，使能量持续高效地流向对人类 的部分。课堂训练1．从生态学角度分析，生态系统中流动的能量最初来源于A．光合作用 B．高能化学键 C．绿色植物 D．太阳光能12．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定 CO2C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物3．输入生态系统的总能量是A．各个营养级生物所同化能量的总和 B．各个营养级生物体内储存能量的总和C．生产者接受的全部太阳能 D．生产者固定的太阳能4．处于生态系统最高营养级生物同化能量的去向不包括A．通过呼吸作用以热能形式散失 B．流向分解者C．未被利用 D．被下一营养级摄入课时作业一、选择题1. 根据生态学原理，要使能量流经食物链的总耗量...
