【创新方案】2013-2014学年高中生物 （预习设计+课堂精炼）第5章 第3节 生态系统的物质循环（第1课时）名师课堂导学设计 新人教版必修2

 第 5 章 第 3 节 生态系统的物质循环（第 1 课时）知识导航1．生态系统的物质循环（1）概念：① 物质：组成生物体的 等元素。② 循环：无机环境 。③ 生态系统：这里的生态系统指 。（2）特点：① 具有全球性，因此又称 循环。② 反复循环。2．碳循环（1）过程：① 碳在无机环境中的存在形式:_______________________② 碳在生物群落主要存在形式：_____________________③ 碳进入生物群落的途径：_________________________________________④ 碳在生物群落传递的渠道：_______________________⑤ 碳在生物群落中的传递形式：____________________________⑥ 碳从生物群落回到无机环境中的途径：____________________________ _⑦ 碳在生物群落和无机环境之间循环的形式：________________________注意：碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环境之间的传递时相互的，其他各成分之间的传递都是单向的。（2）温室效应与气候变暖① 温室效应的形成：CO2与悬浮粒子是决定地球温度及气候的关键因素。CO2能吸收太阳辐射的红外线。当太阳照射到地球表面时，使地球变暖，这种热能又以红外线的形式向太空辐射，再次被 CO2吸收，从而使大气层成为地面的保温层，起到保温作用。② 大气中 CO2含量持续增加的原因：1）工厂、汽车、轮船等对 的大量使用，向大气中倾放大量的 CO2；2）森林、草原等植被大面积的破坏，大大 了对大气中 CO2的调节能力。③ 影响：1）气候变暖会使冰川雪山融化，海平面上升，这样就使沿海城市和国家面临灭顶之灾；2）由于气候变化，也改变了降雨和蒸发机制，影响农业和粮食资源的生产；13）降雨量的变化使部分地区更加干旱或更加雨涝，并使病虫害增加。④ 缓解措施：1） ；2） ；3）开发清洁能源。（2）联系：两者 ，相互依存，不可分割。① 能量流动不能离开物质循环而单独进行，能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的 。② 物质是能量的_________，使能量能沿着_____________流动，能量作为________，使物质能不断地在______________和_____________________之间循环往返。③ 生 态 系 统 中 的 各种组成部分——非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，正是通过能量流动和物质循环，才紧密联系在一起，形成一个统一的整体的，如图所示：课堂训练1．生态系统物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的A．各种化合物 B．各种有机物 C．各...