文本 3 南州六月荔枝丹学习重点1．记：掌握本文的字音词语，背诵描写荔枝的诗句
2．读：把握该文的说明顺序；了解科学小品这一文体特点，领会本文语言的科学性和文学性；重点把握引用古诗文说明事物特征的方法
3．写：科学小品文的写作
4．练：学会从说明顺序入手把握科普文的写作思路
一、诵记名言警句描写荔枝的诗句1．锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟
——张籍《成都曲》2．日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人
——苏轼《惠州一绝》3．红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴
十年结子知谁在，自向庭中种荔枝
——白居易《种荔枝》4．南州六月荔枝丹，万颗累累簇成团
——陈辉《荔枝》5．长安回望绣成堆，山顶千门次第开
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来
——杜牧《过华清宫》二、了解文学常识1．作者及背景贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家
他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作
现任中国科普创作协会副理事长
贾祖璋先生虽已八旬有余，但他人老心不老，终日伏案著述，陆续写出了许多优秀科普作品
《南州六月荔枝丹》《花儿为什么这样红》都选自他的《生物学碎锦》
2．文体知识科学小品就是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等
它的特点是语言通俗、篇幅短小、形式活泼，常运用丰富的想像和联想以及比喻、拟人等修辞手法
科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣，对于我们开阔眼界、启迪思维、丰富想像力和创造力，促进爱科学、学科学、用科学，提高综合素质都很有意义
科学小品是科普创作中的轻骑兵，它方便、灵活，适用面广，既可“小题大做”，也可“大题小做”，它可在各学科之间纵横驰骋，甚至将自然科学、现实生活、社会科学联为一体
它融说理、抒情于一体，而兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的精致、随笔的轻松、诗的醇郁
三、夯实基础知识1．字音识记(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题)(1)单音字① 红缯(
