【名师一号】2014-2015 高中语文 2-1 一个人的遭遇（节选）课后撷珍 苏教版必修 2一、素材点说1．肖洛霍夫的《一个人的遭遇(节选)》让我们看到了战争结束后留下的创伤，主人公索科洛夫在卫国战争中被俘，在遭受虐待和折磨之后，他机智地逃出战俘营。可是当他逃归并开始平民的生活后，他才发觉亲手建起的家园已经成为废墟，而惟一的希望——儿子也牺牲在战争结束的那一天。他的“眼泪在心里干枯了”，“埋葬了自己最后的欢乐和希望”。但他并没有一味沉浸在悲伤之中，而是领养了孤儿凡尼亚，开始了他另外意义上的人生。【适用话题】 ①战争是摧残人类的杀手 ②命运由自己主宰 ③不屈不挠的意志可以直面一切苦难2．肖洛霍夫说，他的作品中没有反面人物，惟一的反面形象就是战争。战争使索科洛夫和凡尼亚成了“两个失去亲人的人，两颗被空前强烈的战争风暴抛到异乡的沙子”，战争使得勇敢的战士流下了“吝啬而伤心的男人的眼泪”。但是战争没有征服那些不屈的人民，经过战争洗礼的人，会更加坚强。【适用话题】 ①战争与和平 ②不屈不挠 ③坚强 ④永存希望二、素材运用反对战争拥抱和平索科洛夫、凡尼亚，两个人是不幸的，千百万的苏联人是不幸的，而不幸的根源在于残酷的战争。“杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤？”战争带给人们的只有灾难，带给世界和人类的也只有灾难。如今，和平是全世界共同的愿望。但是，世界许多角落还有硝烟，还有杀戮，这不和谐的声音让热爱和平的人深感遗憾。伊拉克战争、利比亚战争再次让我们深切地感受到战争带给人民的深重灾难，伊拉克小男孩失去父母后那撕心裂肺的哭喊，似乎还在我们耳畔回响，那本应天真灿烂的笑脸却泪水涟涟的情景在我们眼前还依稀可见，我们不愿看到蔚蓝的天空再被战争的阴云覆盖，不愿看到和平鸽洁白的羽毛上再沾满鲜红的血迹。 1970 年，德国总理勃兰特的一跪为世界和平作出了行为表率。让我们高呼：忘记仇恨，铭记伤痛，不让历史重演！三、文摘精华索科洛夫的人性之美2013 年 12 月 20 日《语文报·高一版》王浩平凡的普通人索科洛夫作为平凡的普通劳动者，像大多数苏联劳动群众一样，经历了艰辛的人生道路。起初家境贫寒，又遇灾荒，父母双亡，他成了四处漂泊的孤儿。后来他参加过红军，之后又做过木工、钳工，进过工厂，并有了一个幸福美满的家庭。妻子也是个孤儿，聪明贤惠、温柔、体贴人，三个孩子招人喜欢，学习也不错。他自己当了汽车司机，收入很好生...
