云南省宜良县第一中学高中语文 第 6 课《鸿门宴》（第 2 课时）导学案 新人教版必修 1【大成目标】(目标解读、课堂组织 2 分钟)1、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，识记、掌握文中的“为、故、谢、非常”等重要的文言词语及文中的特殊句式。（重难点）2、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。3、分析“项羽”这个主要的人物形象。（重点）【使用说明】1 本案适用于《鸿门宴》第二课时，文言现象的掌握这一重难点不变，此外要会分析项羽这个人物形象。基础案是对上节课内容的复习，要独立完成并由同桌互批；升华案是对新内容的学习，需要认真研读课文相关段落和注释，并讨论完成；巩固案的片段写作要求课外完成，限时 10 分钟。2、建议一课时。一、第一课时作业检查交流。二、根据课文第一二自然段解答下列问题：2．翻译句子① 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 沛公的左司马曹无伤派人对项羽说② 今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。现在进入了函谷关，财物没有他所占有的，妇女没有他所亲近的，这（表明）他的志向不在这些小的方面。③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。派遣将士把守关卡的原因，是为了防止其他流寇的出入和意外事故（的发生）。一、研读第三自然段，完成下列问题。（自读文段 3 分钟，独立完成练习 6 分钟，展示点评 5 分钟）1升华案（28 分钟）精读课文，独立完成练习，小组讨论交流，展示点评。 基础案 （6 分钟）作业交流 3 分钟，第二题 3 分钟课内完成。（一）找出下面句子中的通假字1、令将军与臣有郤（ ） 2、因击沛公于坐( )1、郤→隙 2、坐→座（二）、找出下面句中古今异义的词，并加以解释。（１）、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 （ ） （２）、所以遣将守关者 （ ）（３）、备他盗之出入与非常也 （ ）（4）、今将军战河北，臣战河南。 （ ）婚姻→姻亲关系 所以→……的原因 非常→意外的变故 河北、河南→黄河以北（以南） (三)、指出下列句子的类型。1、将军战河北，臣战河南 （ 省略句 ） 2、籍何以至此 （ 宾语前置 ）3、得复见将军于此 状语后置 ） 4、亚父者，范增也 （ 判断句 ）5、若属皆且为所虏 （ 被动句 ） （四）把下面的句子翻译成现代汉语。（1）然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。 然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国，能够在这里再看到将军您...
