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高考数学大一轮复习 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 课时达标23 平面向量的概念及其线性运算试题VIP免费

高考数学大一轮复习 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 课时达标23 平面向量的概念及其线性运算试题_第1页
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课时达标第23讲平面向量的概念及其线性运算[解密考纲]本考点重点考查向量的概念、线性运算,多以选择题、填空题的形式呈现,难度中等偏下.一、选择题1.在△ABC中,已知M是BC的中点,设CB=a,CA=b,则AM=(A)A.a-bB.a+bC.a-bD.a+b解析AM=AC+CM=-CA+CB=-b+a.故选A.2.已知a,b是两个非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则下列说法正确的是(D)A.a+b=0B.a=bC.a与b共线反向D.存在正实数λ,使a=λb解析因为a,b是两个非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则a与b共线同向,故D项正确.3.(2018·湖北襄阳四校联考)已知a,b为平面向量,若a+b与a的夹角为,a+b与b的夹角为,则=(B)A.B.C.D.解析如图,OA=a,OB=b,依题意,在△OAC中,由正弦定理得===.4.如图所示,在△ABC中,若BC=3DC,则AD=(C)A.AB+ACB.AB-ACC.AB+ACD.AB-AC解析AD=CD-CA=CB-CA=(AB-AC)+AC=AB+AC.故选C.5.已知D为△ABC的边AB的中点,M在边DC上且满足5AM=AB+3AC,则△ABM与△ABC的面积比为(C)A.B.C.D.解析由5AM=AB+3AC,得2AM=2AD+3AC-3AM,即2(AM-AD)=3(AC-AM),即2DM=3MC,故DM=DC,故△ABM与△ABC同底且高的比为3∶5,故S△ABM∶S△ABC=3∶5.6.已知O是△ABC所在平面外一点且满足OP=OA+λ,λ为实数,则动点P的轨迹必须经过△ABC的(B)A.重心B.内心C.外心D.垂心解析如图,设=AF,=AE,已知AF,AE均为单位向量,且四边形AEDF为平行四边形,故▱AEDF为菱形,所以AD平分∠BAC.由OP=OA+λ,得AP=λAD,又AP与AD有公共点A,故A,D,P三点共线,所以点P在∠BAC的平分线上,故动点P的轨迹经过△ABC的内心.二、填空题7.(2017·浙江卷)已知向量a,b满足|a|=1,|b|=2,则|a+b|+|a-b|的最小值是__4__,最大值是__2__.解析设a,b的夹角为θ,∵|a|=1,|b|=2,∴|a+b|+|a-b|=+=+,则y2=10+2.∵θ∈[0,π],∴cos2θ∈[0,1],∴y2∈[16,20],∴y∈[4,2],即(|a+b|+|a-b|)∈[4,2].8.已知△ABC和点M满足MA+MB+MC=0.若存在实数m使得AB+AC=mAM成立,则m=__3__.解析由题目条件可知,M为△ABC的重心,连接AM并延长交BC于D,则AM=AD,因为AD为中线,则AB+AC=2AD=3AM,所以m=3.9.设a,b是两个不共线向量,AB=2a+pb,BC=a+b,CD=a-2b,若A,B,D三点共线,则实数p的值为__-1__.解析∵BD=BC+CD=2a-b,又A,B,D三点共线,∴存在实数λ,使AB=λBD,即∴p=-1.三、解答题10.在△ABC中,已知D是AB边上一点,CD=CA+λCB,求实数λ的值.解析如图,D是AB边上一点,过点D作DE∥BC,交AC于点E,过点D作DF∥AC,交BC于点F,连接CD,则CD=CE+CF.因为CD=CA+λCB,所以CE=CA,CF=λCB.由△ADE∽△ABC,得==,所以ED=CF=CB,故λ=.11.如图,在平行四边形ABCD中,O是对角线AC,BD的交点,N是线段OD的中点,AN的延长线与CD交于点E,若AE=mAB+AD,求实数m的值.解析由N是OD的中点得AN=AD+AO=AD+(AD+AB)=AD+AB,又因为A,N,E三点共线,故AE=λAN,即mAB+AD=λ,所以解得故实数m=.12.如图所示,在△ABC中,D,F分别是BC,AC的中点,AE=AD,AB=a,AC=b.(1)用a,b表示向量AD,AE,AF,BE,BF;(2)求证:B,E,F三点共线.解析(1)延长AD到G,使AD=AG,连接BG,CG,得到平行四边形ABGC,所以AG=a+b,AD=AG=(a+b),AE=AD=(a+b),AF=AC=b,BE=AE-AB=(a+b)-a=(b-2a),BF=AF-AB=b-a=(b-2a).(2)证明:由(1)可知BE=BF,又因为BE,BF有公共点B,所以B,E,F三点共线.

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