天津市宝坻区大白庄高级中学高中语文 雪落在中国的土地上教案 新人教版选修《现代诗歌散文选读》教学目标： 1、 训炼朗诵能力，注意重音、停顿、语调、语速
2、 感受艾青的诗风：沉雄、忧郁而感伤
3、从写作背景入手，使学生了解侵略战争给中国造成的苦难和诗人的赤子情怀
一、背景导入：本诗写于 1937 年 12 月的武汉
1937 年，这是一个值得中华民族永远牢记的年份：日本侵略者发动了卢沟桥事变，国民党反动派不顾民族利益，抱着“攘外必先安内”的宗旨围剿着中国的正义人士，中国国内也民不聊生
诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是泥泞的、寒冷的、曲折的
这一切都强烈地震撼了诗人本已经十分动荡的内心，所以写下了这首诗
二、作者简介：原名蒋海澄，浙江金华人，中国现当代著名诗人
他写的诗诗风沉雄，情调忧郁而感伤，是对中国新诗产生过重要影响的诗人，被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”
著有诗集《大堰河--我的保姆》、《北方》、《向太阳》、《黎明的通知》等
三、诵读全诗： 1、读准字音：絮聒、后裔、蓬发垢面、暴戾、蜷伏、啮啃、饥馑 2、教师朗诵指导 ①读准字音 ②投入感情 ③掌握技巧 3、先全班散读，再全班齐读
四、合作探究（诗歌鉴赏）： 1、中国古代诗歌中有许多咏雪的诗句，像“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
”（柳宗元《江雪》）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
”（李白《行路难》）“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
”（岑参《白雪歌送武判官归京》）“夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙
”（白居易《卖炭翁》），这些诗句中的“雪”既指自然环境的恶劣，也指人生的坎坷
本诗中的“雪”既指 ，也指
2、诗人以“雪落在中国的土地上
寒冷在封锁着中国呀……”起笔，有什么特点
3、这两句诗引出了几幅“痛苦与灾难”画面
表达了诗人什么样的心情
背景画面运用的比喻十分新奇与妥当，把风比作紧紧跟
