山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 陈情表（第二课时）教学案 鲁人版必修 3学习目标：1、学习课文 1、2 段，掌握常见文言词语的用法和常见的文言现象。2、学习本文陈事抒情叙理的方法，.概括段落与全文意思。3、背诵课文 1、2 段。。学习重点： 同目标 1.2.3学习方法：合作探究学习过程:一、回顾预习背诵课文 1、2 段。二、合作探究分析第一段（小组合作探究）（一）文言知识1、古今异义① 生孩六月，慈父见背② 臣少多疾病，九岁不行③ 零丁孤苦，至于成立2、词类活用① 臣少多疾病，九岁不行3、通假字臣以险衅，夙遭闵凶零丁孤苦，至于成立而刘夙婴疾病，常在床蓐（二）分析归纳：1.本段所述之不.幸，.共有几个？试一一列举之。2.文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感？ 3.作者陈说一家不幸，其目的何在？ 4.概括本段 内容。三、当堂达标用同样的方法自主探究第二段（一） 1、古今异义① 非臣陨首所能上报② 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃学习指导即时感悟明 确 学 习 目标和重点小组合作，互相补充借助工具书，独立完成。独立思考；积极探讨。1 ⑤ 欲苟顺私情，则告诉不许2 、词类活用 ① 诏书特下，拜臣郎中② 猥以微贱，当侍东宫③ 郡县逼迫，催臣上道④ 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（二）分析归纳 1.本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？。2.作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情？3.作者怎样巧妙推脱任职？4.归纳本段内容。四、巩固提升五、1、言A 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶 B 国人莫敢言,道路以目 C 赵括自少时学兵法,言兵事 D 渔工水师虽知而不能言 E 感斯人言,是夕始觉有迁谪意 F 凡六百一十六言,命曰《琵琶行》 G 焚百家之言,以愚黔首 H 静言思之2、志 A 行年四岁，舅夺母志 B 燕雀安知鸿鹄之志哉 C 吾十有五而志于学 D 《齐谐》者,志怪者也 E 既出,得其船,便扶向路,处处志之 F 襄阳土俗,邻居种桑树于界上为志 3、亲A 外无期功强近之亲 B 我有亲父兄 C 归见其亲 D 亲朋无一字,老病有孤舟 E 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也 4、期A 外无期功强近之亲 B 与老人期,后何也 C 良马期乎千里，不期骥骜 D 会天大雨,道不通,度已失期 E 期年后，无以进 5、朝。明确目标小组合作积极探究先独立思考，2 A 逮逢圣朝，沐浴清化 B 燕、赵、韩、魏闻 之,皆朝于齐 C 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中 D 银烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍 E 朝辞白帝彩云间，一...
